Uzman online öğretmenlerin desteğiyle İlkokul düzeyinde başarıya ulaşın

Merhaba ben Yasemin TAŞ. Çankırı Karatekin Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümünü 3. olarak tamamladım. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesinden formasyon aldım. 6 sene özel bir kurumda Görsel Sanatlar ve Teknoloji Tasarım Öğretmenliği yaptım. Anadolu Üniversitesi Sosyal Hizmet ve Sosyoloji Bölümlerini Tamamladım. MEB onaylı Aile Danışmanlığı Eğitimini tamamladım. Obsesyon Dergisinde çizerlik yapmaktayım. Aktif olarak resim analizi yapmaktayım. @ailevesanat Instagram hesabımı inceleyebilirsiniz. Çankırı Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümünü 3. kazandım ve 3 olarak bitirdim. Anadolu üniversitesi Sosyal Hizmetler ve Sosyoloji Bölümünü bitirdim. Aile Danışmanlığı sertifikasını aldım. Özel bir kurumda 6 sene Görsel Sanatlar öğretmenliği yaptım. 4-6 anaokulunda 1 sene Rehber Öğretmenliği yaptım. Resim yapmayı yaparken de öğretmeyi seviyorum.

🚀 İngilizceyi "Dert" Olmaktan Çıkarıyoruz! Selam! Ben İngilizce Öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim ve bu dili sadece öğretmek için değil, sevdirmek için buradayım! YDS’den aldığım 95 puanla (evet, seviye biraz yüksek! 😎) akademik başarının sırlarını biliyorum ve bu sırları seninle paylaşmak istiyorum. 🎯 Neler Yapabiliriz? LGS & YDT Hazırlık: Sınav taktikleri, "asla çıkmaz" denilen ama çıkan kelimeler ve hız kazandıran yöntemler. TOEFL, IELTS & YDS: Hedefin yüksek skorlarsa, doğru adrestesin. Okul Derslerine Destek: Yazılılardan 100 almak artık hayal değil! Özel Gereksinimli Bireylerle Eğitim: Herkesin öğrenme ritmi farklıdır, biz senin ritmini bulacağız. 🧩 ✨ Neden Birlikte Çalışmalıyız? Sıkıcı ve sadece gramer odaklı dersleri unut! Sınıf ortamındaki tecrübem ve birebir özel ders deneyimimle, dersleri senin ilgi alanlarına göre şekillendiriyorum. İster oyunlarla İngilizce öğrenen bir ilkokul öğrencisi ol, ister geleceğini şekillendiren bir lise öğrencisi... Unutma: İngilizce bir ders değil, dünyaya açılan bir kapıdır. Bu kapıyı birlikte açalım mı? 🌍 İngilizceyi Bir "Dünya Vatandaşı" Gibi Öğrenmeye Hazır mısın? 🚀 Selam! Ben Erciyes Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim. 5 yıllık akademik eğitimimi; Avrupa sokaklarından uluslararası konferanslara, kolej sınıflarından özel derslere kadar dopdolu bir tecrübeyle birleştirdim. Şimdi bu enerjiyi senin başarınız için kullanma vakti! ✨ Neler Yapıyoruz? 🎯 Sınav Maratonu (LGS, YDT, YDS, TOEFL, IELTS): YDS 95 puanlık tecrübemle, sınavın şifrelerini ve soru çözme taktiklerini birlikte çözüyoruz. 📝 Ödev Koçluğu & Takibi: Artık "Ödevimi nasıl yapacağım?" stresi bitti! Ödevlerini sadece yapmakla kalmıyoruz, konuyu derinlemesine kavraman için bir yol haritası çiziyoruz. Planlama, takip ve motivasyon benden! 🇪🇺 Global Vizyon: İtalya ve Fransa’da yaşadığım 6 aylık Erasmus süreci ve toplam 5 Avrupa ülkesi deneyimimle, sana sadece kitaplardaki İngilizceyi değil, dünyada konuşulan "yaşayan İngilizceyi" öğretiyorum. 🏫 Sınıf & Kolej Tecrübesi: GASMEK ve özel kolej deneyimlerim sayesinde, her öğrencinin farklı bir öğrenme tarzı olduğunu biliyorum. Derslerimizi tamamen sana özel tasarlıyorum. 🧩 Neden Benimle Çalışmalısın? Sıkıcı gramer kurallarına boğulmak yerine; MUNOS ve PGELT gibi prestijli konferanslarda edindiğim akademik bakış açısını, Avrupa’nın kültürel zenginliğiyle harmanlıyorum. Veliler İçin: Çocuğunuzun ders takibini üstlenen, planlı ve sonuç odaklı bir rehberlik süreci sunuyorum. Öğrenciler İçin: İngilizceyi bir "zorunluluk" olmaktan çıkarıp, senin için bir "süper güce" dönüştürüyoruz! 🌟

Merhaba Ben Mustafa Hocanız İngilizce öğretmeniyim Muğla/Marmaris'de yaşamaktayım ve her sınıf seviyesinde ders verme tecrübe ve birikimine sahibim sizlerle derslerimizi en uygun ve eğlenceli halde işleyeceğimize şüpheniz olmasın sizlerle olacak olan dersleri merakla bekliyorum.. İlköğrenimime TOBB İlkokulu’nda başlayarak eğitim hayatıma adım attım. Ortaöğrenimimi Ayşe Fitnat Ortaokulu’nda tamamladıktan sonra, lise eğitimimi Doktor Mustafa Gencay Anadolu Lisesi’nde dil bölümünde başarıyla tamamladım. Dil eğitimi alanındaki ilgimi ve yetkinliğimi akademik seviyeye taşımak adına Mustafa Kemal Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümüne devam ettim ve 2022 yılında lisans eğitimimi başarıyla tamamladım. Üniversite yıllarım boyunca akademik bilgimi pekiştirmek ve mesleki gelişimimi desteklemek adına çeşitli eğitim programlarına ve seminerlere katıldım. Bu süreçte edindiğim sertifikalar, dil öğretimi konusundaki yetkinliğimi artırmamda önemli bir rol oynadı. Sürekli gelişime inanan biri olarak, İngilizce öğretimi alanında güncel yöntemleri ve pedagojik yaklaşımları takip etmeye büyük önem veriyorum. Profesyonel deneyimlerime baktığımda, daha önce online platformlar üzerinden özel dersler verdiğimi ve bireysel eğitimlerde öğrencilerimin dil gelişimlerine katkıda bulunduğumu söyleyebilirim. Bunun yanı sıra, ücretli öğretmenlik yaparak sınıf içi deneyim kazandım ve farklı seviyelerdeki öğrencilere eğitim verme fırsatı yakaladım. Ayrıca, geçmişte yabancı misafirlerle birebir iletişim halinde olduğum bir işte çalışma deneyimim oldu. Bu sayede özellikle konuşma (speaking) becerilerinin geliştirilmesi konusunda etkili yöntemler edindim. Öğrencilerime yalnızca dil bilgisi öğretmekle kalmayıp, İngilizceyi doğal ve akıcı bir şekilde kullanabilmeleri için en doğru teknikleri sunmayı hedefliyorum. Derslerimizi minimum hata ve maksimum verimlilikle işleyerek, keyifli ve öğretici bir süreç geçireceğimizden emin olabilirsiniz.

Bilgisayar Mühendisliği mezunu bir yazılım geliştirici olarak, teknolojiye olan ilgimi sürekli öğrenme ve üretme isteğiyle geliştirdim. Eğitim hayatım boyunca algoritmalar, veri yapıları ve yazılım geliştirme prensipleri üzerine sağlam bir temel oluşturdum. Yazılım öğretirken amacım sadece kod yazmayı göstermek değil; aynı zamanda öğrencilerimin mantığını anlamalarını sağlamak ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Çünkü doğru düşünme becerisi kazanıldığında, yeni teknolojileri öğrenmek çok daha hızlı ve kalıcı hale gelir. Derslerimde sade anlatım, bol örnek ve pratik odaklı bir yaklaşım benimsiyorum. Her öğrencinin öğrenme sürecinin farklı olduğunun bilincinde olarak, kişiye özel ilerlemeye özen gösteriyorum. Yazılıma yeni başlayanlar ya da mevcut bilgisini geliştirmek isteyenler için anlaşılır, verimli ve keyifli bir öğrenme süreci sunmayı hedefliyorum. Köyceğiz Anadolu Lisesi’nden mezun olduktan sonra eğitimime Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü’nde devam ettim. Üniversite sürecimde yazılım alanına yoğunlaşarak algoritmalar, veri yapıları ve programlama temelleri üzerine kendimi geliştirdim. Lisans eğitimim boyunca 2 yaz stajı ve 1 uzun dönem staj yaparak teorik bilgimi pratikle pekiştirme fırsatı buldum. Bu stajlar sırasında gerçek projelerde yer alarak yazılım geliştirme süreçlerini deneyimledim, ekip çalışması ve problem çözme becerilerimi geliştirdim. Eğitim hayatım boyunca edindiğim bilgi ve deneyimleri, yazılım öğretmenliği yaparak paylaşmayı hedefliyorum. Öğrencilerime sadece kod yazmayı değil, aynı zamanda yazılım mantığını kavramayı ve kendi başlarına çözüm üretebilmeyi öğretmeye odaklanıyorum.

My name is Sara and I’m 34 years old. I’m Persian but I live and work in Antalya, Turkey. I’d always been dreaming about becoming an English teacher since my childhood and I made my dream come true at the age of 19. To tell you about my personality, I’m a Pisces. So, I’m very emotional and I am very good at receiving and understanding people’s emotions, moods, and vibes. This is helping me very much to be a good at communications with different people having various mindset and culture, and different characteristics in them. I can conclude this is the main reason I can usually develop an agreeable atmosphere in my classes and build a friendly relationship with my learners. I believe I’m creative in teaching too. It is easy for me to think of new activities and games at times my class doesn’t go the way I have expected and planned for. The fact that I can surprise my students and keep their minds and attention interested into the lesson is something I’m quite delighted about. I can claim students remember my classes as fun ones rather than boring ones. Now, let me share a little about my life style and my free time. It is important for me to have productive days, so I always have a daily to do list with an average of 25 tasks to do. I try to have broad yearly, quarterly, and monthly planners. Then, I go through my goals and tasks on a weekly and daily basis. So I usually try to plan my weeks and days in advance. I started learning English at the age of 6 by myself. I taught myself English. Whenever my elder sisters were studying for their school English lesson, I tried to be around them to make out the relation between the letters and their sounds, and to learn how to read the language. So, I could only read the language without understanding what I was reading. At the age of 11, after I finished primary school, I started my academic path of learning the English. For 5 years, I learn the language through grammar translation method. I took speaking courses for one other year to improve my speaking abilities. One year later, I took my first teaching training course at the age of 18 at Cavendish College of England, Tehran branch.

İsmim Doğukan. 29 yaşındayım. Ankara Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı ön lisans ve Kırıkkale Üniversitesi Fransızca Mütercim ve Tercümanlık lisans mezunuyum. Yabancı dillere ilgiliyim ve bu alanlarda üniversite eğitimimin bana vermiş olduğu eğitim ve birikim ile kendimi geliştirmeye ve İngilizce, Fransızca ve İspanyolca dillerinde ilerlemeye an ve an devam etmekteyim. Sevgiler. Ankara Üniversitesi Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans bölümünden mezun oldum. Daha sonra Kırıkkale Üniversitesi Mütercim Tercümanlık Fransızca Lisans bölümünden mezun oldum. Fransa Rouen Üniversitesinde Erasmus+ öğrencisi olarak bir dönem eğitim aldım..

Merhabalar ben Sıla Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü 3.sınıf öğrencisiyim. Çocuklarla çalışmayı çok seviyorum.Online ders konusunda deneyimliyim. Bu zamana kadar birçok farklı seviyeden birçok farklı öğrenciyle çalıştım. Okula destek, sınavlara hazırlık ve genel ingilizce. Anadolu Kız iamamhatip Lisesi mezunuyum şuanda Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü 3.sınıf öğrencisiyim bu üniversitede 4.senem 1 sene hazırlik okudum. Daha öncesinde gönüllülük projesine katıldim 2 ay boyunca Romanyada gönüllü olarak bir kreşte çalıştım.

Merhaba ,İngiliz Dili ve Edebiyatı okuduktan sonra pedgojik formasyon alarak 2015'den bu yana İngilizce öğretmenliği yapmaktayım ,ilkokul,ortaokul ve lise derslerine girmekteyim.Yeni öğrencilerimle tanışmayı heyecanla bekliyorum ,bunun dışında yüzme ,felsefe,tiyatro ve psikoloji alanlarına ilgi duyuyorum.Yeni, enerji dolu nice derslerimize.Saygılar 2015 Yeni Yüzyıl Üniversitesi-Fen Edebiyat Fakültesi-İngiliz Dili ve Edebiyatı mezunuyum ,aynı sene 2015 yılında İstanbul Kültür Üniversitesi-Eğitim Fakültesi'n den Pedagojik Formasyon aldım.2015 yılından bu yana İstanbul'da çeşitli kolejlerde İngilizce Öğretmenliği yapmaktayım.

Ben Türk Alman Üniversitesi endüstri mühendisliği öğrencisiyim testdaf ve telc deneyimlerim var ayrıca TELC C1 hochschule sertifikasına sahibim .İlkokul,ortaokul ve lise almanca sınavlarınıza,0 dan almanca öğrenmek isteyenlere en iyi şekilde deneyimlerimle destek vereceğim. Nafi Güral fen lisesinden mezun olduktan sonra Türk Alman Üniversitesinde hazırlığı tamamlayarak endüstri mühendisliği bölümünde okumaya başladım ve Testdaf deneyimimin yanında TELC C1 hochschule sertifikam var.Lise sınavları ve sertifika almak isteyenlere en iyi şekilde deneyimlerimden faydalanarak eğitim vermek isterim. Kütahya Nafi Güral fen lisesi mezunuyum. Türk Alman Üniversitesi Endüstri mühendisliği okuyorum. Almanca hazırlık eğitimimi tamamlayıp telc c1 hochschule belgesi aldım. 2 senedir almanca ders veriyorum. İlk ve ortaöğretim öğrencilerine matematik derslerinde yardımcı olurum.

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir, planlı ve hedef odaklı çalışmalar yürütüyorum. Eğitim anlayışımın temelinde öğrenciyi tanımak, güçlü ve gelişime açık yönlerini doğru analiz etmek ve buna uygun bir çalışma sistemi oluşturmak yer alır. Her öğrencinin öğrenme hızı, motivasyonu ve ihtiyaçları farklıdır; bu nedenle derslerimi standart bir kalıba göre değil, tamamen öğrenciye özel şekilde planlarım. Ders sürecinde yalnızca konu anlatımına değil, konunun mantığını kavratmaya, bol örnekle pekiştirmeye ve düzenli soru çözümüyle kalıcı öğrenme sağlamaya önem veririm. LGS, TYT ve okul sınavlarına hazırlıkta öğrencinin seviyesine uygun kaynaklar kullanarak adım adım ilerlerim. Anlaşılır anlatım, sabırlı yaklaşım ve sürekli geri bildirimle öğrencinin derse olan güvenini artırmayı hedeflerim. Aynı zamanda öğrencinin motivasyonunu canlı tutmak, zaman yönetimi ve çalışma disiplini kazandırmak benim için en az akademik başarı kadar önemlidir. Koçluk bakış açısıyla öğrencinin hedef belirlemesine, sürecini takip etmesine ve sınav kaygısını yönetmesine destek olurum. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin gelişimini şeffaf ve sağlıklı bir şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin Türkçe ve edebiyat derslerini ezberlenen bir alan olmaktan çıkarıp anlayarak, severek ve özgüvenle ilerlediği bir sürece dönüştürmektir. Doğru yönlendirme, istikrarlı çalışma ve güvene dayalı bir öğretmen-öğrenci ilişkisiyle kalıcı başarının mümkün olduğuna inanıyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi mezunu bir Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak eğitim hayatım boyunca ölçme-değerlendirme, sınav stratejileri ve öğrenci merkezli öğretim yöntemleri üzerine yoğunlaştım. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerle birebir çalışırken, her öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, sürdürülebilir ve sonuç odaklı bir eğitim modeli uyguluyorum. Uzmanlık alanlarım arasında LGS ve TYT Türkçe hazırlığı, okuduğunu anlama ve paragraf çözüm teknikleri, dil bilgisi konularının sistematik öğretimi, yazılı anlatım ve kompozisyon geliştirme, sınav kaygısı yönetimi ve akademik koçluk yer almaktadır. Derslerimde sadece doğru cevaba ulaşmayı değil, öğrencinin soruyu nasıl düşündüğünü ve hangi noktada zorlandığını analiz etmeye büyük önem veririm. Eğitim yaklaşımımda disiplinli planlama, düzenli tekrar ve analizli soru çözümü temel yapı taşlarıdır. Öğrencinin seviyesine uygun kaynak seçimi yaparak, adım adım ilerleyen bir çalışma programı oluştururum. Böylece öğrenci hem derse hâkim olur hem de özgüven kazanır. Türkçe ve edebiyat derslerinin ezber odaklı değil, mantık temelli ve anlaşılır bir şekilde öğrenilebileceğini göstermeyi hedeflerim. Mesleki gelişim alanlarım arasında eğitim koçluğu, okuma alışkanlığı kazandırma, etkili iletişim ve diksiyon, motivasyon artırıcı çalışmalar ve zaman yönetimi bulunmaktadır. Spor ve kişisel gelişimle ilgilenmem, öğrenciyle kurduğum iletişime pozitif bir enerji ve disiplin kazandırmaktadır. Velilerle düzenli iletişim kurarak öğrencinin akademik sürecini şeffaf şekilde paylaşırım. Amacım, öğrencinin potansiyelini fark etmesini sağlamak ve onu hedeflerine güvenle ilerleyen, bilinçli bir birey haline getirmektir.