Anna M.

Witam serdecznie :) Jestem studentką na Uniwersytecie Jagiellońskim. Mam kilkuletnie doświadczenie w prowadzeniu korepetycji z chemii głównie na poziomie szkoły podstawowej oraz średniej (zarówno poziom podstawowy, jak i rozszerzony), ale również przygotowywałam uczniów do kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z chemii dla uczniów szkół podstawowych. Uważam, że w nauce chemii niezwykle istotne jest zrozumienie zagadnień oraz wyćwiczenie najważniejszych umiejętności, dlatego preferuję rozwiązywanie zadań zmuszających do myślenia oraz takich, dzięki którym można rozważyć dany problem podchodząc do niego z różnych stron. Zapewniam miłą atmosferę oraz cierpliwe tłumaczenie aż do skutku :) Ukończyłam studia licencjackie na kierunku chemia na Uniwersytecie Jagiellońskim, aktualnie kończę studia magisterskie. W trakcie studiów zaliczyłam kurs pedagogiczny, w celu uzyskania uprawnień do nauczania chemii w szkole (w tym miesięczną praktykę w szkole podstawowej).

Cześć, jestem Dominika ❤️ 💕 Studentka pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim 💫 Chętnie zabiorę cię w krainę matematycznych równości 💯 Przygotuję Cię do osiągnięcia kolejnych szczebli matematycznych (egzamin ósmoklasisty, matura) 🫂 Mam doświadczenie w pomocy uczniom z ADHD, dyskalkulią czy spektrum autyzmu 📝 W wolnym czasie jednak nie zajmuję się liczbami a tworzeniem opowiadań ❤️💙🤍 Interesuję się także kulturą Skandynawii, stąd też uczę się języka norweskiego 💬 Chcę poszerzać swój skarbek języków, więc dołączam także ukraiński 👣 Przez 2 lata udzielałam korepetycji z matematyki przygotowując do matury oraz egzaminu ósmoklasisty 👣 Odbyłam praktyki obserwacyjne oraz asystenckie w szkołach specjalnych, gdzie zrozumiałam jakie są potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz jak je zaspokajać 👣 Jako wolontariuszka miałam okazję do przełożenia swojej teorii w pracy z dziećmi w praktykę

Jestem studentką kierunku lekarskiego na UJ CM. Na studia udało mi się dostać dzięki wysokim wynikom z matur rozszerzonych z matematyki, biologii i chemii. Prowadzę korepetycje z matematyki, biologii i chemii dla uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół średnich (poziom podstawowy). Udzielam korepetycji także z j. angielskiego (matura rozszerzona - 95%) - szkoła podstawowa i średnia (poziom podstawowy i rozszerzony) oraz z historii - szkoła podstawowa. Przygotowuję do egzaminu 8-klasisty i matury podstawowej. Podczas zajęć stawiam na przyjazną i bezstresową atmosferę. Cechuje mnie duża empatia, cierpliwość i zaangażowanie. Metodę przekazywania wiedzy zawsze staram się dostosować indywidualnie do każdego ucznia :) Jestem absolwentką I Liceum Ogólnokształcącego im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie, gdzie uzyskałam solidne fundamenty z zakresu nauk przyrodniczych. Obecnie kontynuuję edukację na czwartym roku kierunku lekarskiego na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. Moje dotychczasowe doświadczenie akademickie pozwala mi na systematyczne zgłębianie wiedzy medycznej oraz rozwijanie umiejętności klinicznych niezbędnych w przyszłej pracy zawodowej, którą wiążę z krakowskim środowiskiem medycznym.

Jestem osobą cierpliwą, empatyczną, uśmiechniętą i pełną energii. Studiuję budownictwo na Politechnice Poznańskiej. Korepetycji udzielam od początku liceum, co pozwala mi skutecznie dzielić się wiedzą. Do każdego ucznia podchodzę indywidualnie, dbając o bezstresową atmosferę i skuteczne tłumaczenie trudnych zagadnień. Trenuję tenis ziemny, a w wolnym czasie stale podnoszę kompetencje, realizuje liczne kursy i szkolenia. Jestem absolwentką liceum ogólnokształcącego o profilu matematyczno-fizyczno-informatycznym, co dało mi solidne podstawy w naukach ścisłych. Obecnie kontynuuję tę ścieżkę, studiując budownictwo na Politechnice Poznańskiej, gdzie jestem w trakcie zdobywania tytułu inżyniera. Wybór wymagających studiów technicznych pozwala mi na bieżąco rozwijać umiejętności logicznego myślenia oraz biegłość w rozwiązywaniu skomplikowanych problemów matematycznych i technicznych. Moja edukacja łączy teorię z praktycznym, inżynierskim podejściem do nauki.