Giuseppina S.

Da studentessa poliglotta prima a insegnante dopo, ho maturato, negli anni, una conoscenza approfondita delle lingue straniere e delle diverse metodologie di insegnamento. L'approccio che ritengo più efficace rimane quello comunicativo, ma ogni percorso sarà attentamente studiato tenendo conto delle caratteristiche, predisposizioni e interessi individuali. Grande fautrice dell'idea che piacere e divertimento siano essenziali nei processi di apprendimento. Laureata in Lingue alla Ca' Foscari, insegno da più di nove anni. Mi sono approcciata al mestiere dando ripetizioni prima, per poi passare all'insegnamento formale in scuole e centri linguistici e al tutoraggio online. Ho esperienza con persone di tutte le età e dai background più disparati.

Sono Luca, e mi definirei una persona empatica, estroversa, sincera, affidabile. Mi piace pensare positivo, adoro le sfide e cerco di trovare soluzioni creative ai problemi. Sono originario di Roma (dove ho studiato e lavorato per diverso tempo) ma da molti anni vivo e lavoro in Piemonte. Ho sempre avuto il 'pallino' dell'insegnamento e in passato ho avuto l'opportunità di insegnare per qualche tempo all'università per poi intraprendere una carriera diversa. Tuttavia da qualche anno ho riscoperto questa passione quando alcuni amici e parenti mi hanno chiesto di supportare i loro figli in diverse materie scientifiche (fisica, matematica, chimica, disegno tecnico,...). Sono sposato e ho una figlia che attualmente frequenta il liceo scientifico. Nel tempo libero, mi piace passeggiare da solo o in compagnia (ho la fortuna di vivere immerso nel verde dei boschi e delle vigne), correre ma soprattutto nuotare, sia in piscina che al mare. Quando ne ho la possibilità, mi piace visitare posti nuovi sia in Italia che all'estero. Come tutor, ho esperienza pluriennale nell'insegnamento di: - Matematica e Geometria per scuole elementari, medie e licei; - Matematica (lezioni in inglese) per vari studenti di diverse eta’ dell'International Bacca-laureate (IB) e Cambridge (IGCSE); - Fisica e Scienze (sia in Italiano che in inglese), Chimica, Disegno tecnico, Prospettive, CAD, Informatica per i licei; - Inglese (Ho una certificazione in Inglese livello C2 rilasciata da EF); - PRINCE2 Project management. Il mio obiettivo e' quello di supportare gli studenti a sviluppare strategie di studio personali ed efficaci e nell'acquisizione degli strumenti necessari per essere autonomi nello studio delle varie materie. In particolare, durante le mie sessioni di tutoring: - Cerco di ascoltare e comprendere le sfide e le difficoltà che gli studenti possono affrontare nell'apprendimento di ogni materia; - Cerco di spiegare in modo chiaro e conciso i concetti complessi anche attraverso semplici schemi; - Comunico in modo efficace con gli studenti, utilizzando un linguaggio adatto al loro livello di comprensione; - Ascolto con attenzione le domande dei miei studenti e mi sforzo di rispondere in modo esauriente e semplice, ripetendo tutte le volte che serve i concetti e le spiegazioni; - Cerco di motivare gli studenti e ispirarli a dare il massimo e a sviluppare il loro pieno potenziale, incoraggiando la loro curiosità, l'entusiasmo e il desiderio di apprendere; - Cerco di adattare le mie strategie di insegnamento alle esigenze individuali perché ogni studente ha un modo unico di apprendere: identifico i loro punti di forza e le lacune, sviluppando cosi' un piano di studio personalizzato e condiviso; - Fornisco feedback costruttivi agli studenti sul loro progresso, individuando gli errori, le difficoltà e le aree di miglioramento, offrendo suggerimenti e strategie per superare le difficoltà; - In aggiunta, su esplicita richiesta, fornisco feedback telefonici alla famiglia sulle difficoltà/progressi dei miei studenti; - Cerco di creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante, incoraggiando la partecipazione attiva (anche tramite l'utilizzo condiviso della lavagna elettronica) e la collaborazione: - Mi adopero per creare un clima di fiducia e rispetto reciproco; - Mi piace essere puntuale e spesso mando ai mei studenti un reminder qualche minuto prima dell'inizio della lezione; - Rispetto la riservatezza delle informazioni personali che i miei studenti hanno voglia di condividermi; - Quando necessario, fornisco ai miei studenti materiale aggiuntivo per esemplificare e chiarire i concetti alla base della materia che stanno affrontando. Sono un ingegnere in telecomunicazioni. Ho conseguito la laurea magistrale presso l'Università "La Sapienza" di Roma. Presso la stessa Università ho conseguito il dottorato di ricerca in "Information and Communication Technology - ICT". Sono stato ricercatore a contratto per 1 anno presso "La Sapienza" in Reti di Telecomunicazioni. Presso il Politecnico di Torino ho conseguito una seconda laurea in Ingegneria Civile e un Master universitario di II livello. Sono stato co-relatore di diverse tesi di laurea magistrali in ambito telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino, dove nell'anno accademico 2008-2009 sono stato membro della commissione di laurea in diverse sessioni. Sono iscritto all'Albo degli Ingegneri dal 2006. Nel mio lavoro di ingegnere, ho progettato diversi impianti termotecnici, fotovoltaici e prodotto Attestati di Prestazione Energetica (APE). Ho una certificazione sull'utilizzo delle metodologie Agile (Scrum master) e Kanban per la gestione dei progetti. Ho frequentato diversi corsi sul coaching, mentoring e tecniche di insegnamento.

Ciao a tutti! Mi chiamo Dominga, ho 19 anni e sono diplomata al liceo linguistico dove ho studiato Tedesco e Inglese. Mi piacciono le lingue e mi piace lavorare con i ragazzi e aiutarli grazie alla mia esperienza e poter rendere più piacevole e grazioso il loro percorso di studi! Spero di poter trasmettere la mia passione per le lingue a tutti voi! Ho studiato 5 anni al liceo linguistico con diploma con valutazione di 91/100 e certificazione in possesso livello B1 Cambridge ma B2 a seguito delle prove invalsi da validare in Cambridge. Certificazione linguistica spagnola B2 Cervantes. Sono una studentessa in continua formazione e aggiornamento!

Mi chiamo Clara e sono laureata in Mediazione Linguistica e in Relazioni Internazionali. Da anni affianco studenti di diverse età nel loro percorso scolastico, offrendo supporto in inglese, spagnolo e nelle principali materie umanistiche. Ho esperienza nell'aiuto compiti, nel recupero delle insufficienze e nella preparazione di verifiche, interrogazioni ed esami universitari di lingua. Ho lavorato in contesti internazionali come la Banca Centrale Europea e credo che imparare significhi non solo acquisire conoscenze, ma anche sviluppare fiducia nelle proprie capacità. Le mie lezioni sono personalizzate in base alle esigenze di ogni studente e ho esperienza nel supporto ad alunni con ADHD e altre difficoltà di apprendimento. Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno, motivante e stimolante, in cui ogni studente possa sentirsi ascoltato, valorizzato e libero di imparare al proprio ritmo. Sono laureata in Mediazione Linguistica e in Relazioni e Sicurezza Internazionali e ho maturato un percorso professionale che unisce competenze linguistiche, comunicative e organizzative. Nel corso degli anni ho lavorato in contesti internazionali e multiculturali, sviluppando una forte capacità di adattamento, problem solving e comunicazione efficace. La mia esperienza professionale comprende ruoli presso importanti realtà internazionali e di consulenza, tra cui la Banca Centrale Europea, Accenture e Sia Partners, dove ho affinato competenze di analisi, gestione delle informazioni, redazione documentale e relazione con clienti e stakeholder. Parallelamente, ho sempre coltivato una forte passione per l'insegnamento e il supporto allo studio. Offro lezioni di inglese e spagnolo, aiuto compiti e supporto nelle materie umanistiche, accompagnando gli studenti nella preparazione di verifiche, interrogazioni, recupero debiti formativi ed esami universitari. Ho inoltre esperienza nel supporto a studenti con ADHD e altre difficoltà di apprendimento, adottando un approccio personalizzato e inclusivo. Credo che insegnare non significhi soltanto trasmettere nozioni, ma aiutare ogni studente a sviluppare metodo di studio, autonomia e fiducia nelle proprie capacità. Per questo motivo costruisco percorsi didattici su misura, adattati agli obiettivi, al livello e alle esigenze specifiche di ciascun ragazzo o adulto. Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno, motivante e stimolante, in cui gli studenti possano sentirsi ascoltati, valorizzati e supportati nel raggiungimento dei propri traguardi scolastici e personali.