Cours de soutien pour Primaire en ligne

Je m'apelle Louis Daugas et je suis un jeune homme de 20ans. Je viens de terminer ma double licence d'économie et de sociologie à Nice. Je suis franco-anglais, plus précisement de la Cornouaille. J'ai une grande famille en Angleterre avec qui je m'entends très bien. Ceci est une chance car l'anglais est donc naturelle pour moi. J'adore le sport, la musique, le cinéma, bref la culture. Je m'intéresse également beaoucoup à l'actualité politique nationale et internationale. Je souhaite donc partager mes connaissances en anglais aux autres. J'ai aussi un très bon niveau en francais ce qui me permet facilement de faire les transitions entre les deux langues. Je peux aborder dans ces deux langues des choses techniques dans le vocabulaire ou la grammaire comme animer des débats ou des discussions dans la joie et la bonne humeur pour que l'élève gagne en assurance. Ce sera l'occasion pour moi de utiliser mes qualités de pédagogue, et de me faire un petit argent de poche pour les beaux jours et surtout un soutien financier pour l'année en master qui arrive. Si je devais citer quelques qualités qui me seraient utile pour enseigner ce serai la patience, l'humour, la gentillesse, l'ouverture d'esprit. Je souhaite faire le maximum d'heures d'enseignement pour le moi de mai et juin car c'est à cette période que j'aurai le plus de temps, et je suis déjà très motivée. Le fait aussi d'avoir une grande famille que je cotoie beaucoup m'a habitué à apprendre des plus âgés et transmettre par la suite aux plus jeunes. Ceci sera d'une grande utilité pour les cours. 1. Je suis diplômé d'une double licence de sociologie et d’économie et je vais commencer un master à la Sorbonne en septembre 2024. J’ai passé mon BAC ES sans avoir à faire la totalité des examens puisque la pandémie du covid 19 a démarré l’année de mon BAC. J’ai allié tout au long de mon parcours scolaire, les études et mes passions, qui sont le rugby, que j’ai joué environ dix ans, ce qui est obligatoire dans une famille franco-britannique, la musique et plus précisément le rock et enfin, la gastronomie. Cet équilibre entre les études et les passions est très important pour l’épanouissement d’un jeune homme. Pendant un semestre, j’ai eu la chance de partir grâce au programme Erasmus en Norvège. Cette expérience m’a clairement fait progresser scolairement et humainement. J’ai pu être également évalué pour des cours spécifiques de géopolitique, de marketing et de finance auxquelles je n’aurai pas pu participer en France. Je rentre aussi tout juste de 7 mois de volontariat en Arménie. Je suis conscient de la chance énorme que j’ai, d’avoir deux grandes familles d’un côté en France et de l’autre en Angleterre. D’une part, c’est un facilitateur pour parler plusieurs langues, mais surtout, j’ai pu bénéficier d’une double culture qui m’a permis d’ouvrir largement mon esprit. Je suis sur la plateforme GoStudent depuis mai 2023 et j'ai eu que des bonnes expériences avec mes élèves.

Passionnée et curieuse, j’aime apprendre et j’aimerais transmettre mon envie d’apprendre à travers mes deux matières préférées : l’anglais et le français ! Après avoir obtenu mon baccalauréat économique et social mention très bien, je me suis dirigée vers un DUT Gestion des Entreprises et Administrations (Bac+2) pour tout connaître sur le fonctionnement d’une entreprise. Après l’obtention de mon diplôme en 2021, j’ai décidé de me spécialiser en marketing et en communication. C’est pourquoi je suis aujourd’hui étudiante en Licence Marketing, Commerce et Vente ! En ce qui concerne mon expérience en soutien scolaire, j’ai beaucoup aidé ma petite sœur (primaire et collège) ainsi que mes petits cousins et petites cousines (primaire) à faire leurs devoirs. De nature spontanée et sociable, j’aime me faire des amis. D’ailleurs, mes amis me décrivent comme quelqu’un de calme, à l’écoute, sur qui on peut compter. Dans la vie, j’aime lire, écouter de la musique, regarder des séries et des films mais ce que j’aime par-dessus tout, c’est l’équitation et la danse ! « Il y a toujours une solution à un problème » alors si tu as des difficultés avec l’anglais ou le français pas d’inquiétude je serais ravie d’aider ;)

TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Bonjour, Je m'appelle Pierre et je fais partie de l'équipe du recrutement des professeurs chez GoStudent. Je suis diplômé en traduction et en interprétation. Après l'obtention de l'agrégation d'anglais. j'ai plusieurs années durant enseigné la langue de Shakespeare mais aussi l'allemand en collège, en lycée ainsi qu'en prépa. J'ai également été coach et formateur d'anglais auprès de cadres d'entreprise, de juristes et d'avocats. J'ai accompagné un étudiant de SciencesPo dans sa préparation à l'épreuve d'anglais du concours de l'ENA. J'ai aussi dispensé des cours de version (EN - FR) et de thème grammatical (FR-ALL) à l'ISIT pour des étudiants de 2ème et 3ème années. Plus récemment, je me suis spécialisé dans la formation pédagogique à destination des jeunes professeur.e.s fraîchement arrivé.e.s dans la profession. L'enseignement fait donc partie intégrante de mon ADN et dès mes 18 ans, j'ai d'ailleurs commencé à donner des cours particuliers à tous niveaux (collège, lycée, prépa, supérieur) en anglais et en allemand. Voir un élève progresser, il n'y a rien de plus gratifiant et surtout rien qui me rende plus heureux ! Une véritable vocation ! Ma personnalité ? Je suis très curieux et touche-à-tout. J'aime lire et m'informer. J'ai une appétence non dissimulée pour la philosophie et la politique. Le sport occupe également une place centrale dans ma vie : je fais du badminton à niveau national, j'ai longtemps joué au tennis et je suis un fan inconditionnel de Roger Federer, de Sascha Zverev et plus généralement de la petite balle jaune ! Mon approche pédagogique : des cours interactifs et dynamiques mettant à profit l'espace et l'expression corporelle au travers de tâches ludiques, de jeux de rôle (émissions de radio, agences de voyage, Cluedo géant, etc.) et de manipulations. Je m'efforce de proposer un enseignement bienveillant et différencié, en phase avec les centres d'intérêt des élèves et ouvert sur un monde en constante évolution. Je m'évertue également à mettre en œuvre une pédagogie actionnelle prenant appui sur les résultats de la recherche en psychologie de l'apprentissage. Je peux donner des cours en anglais et en allemand (enfants comme adultes) mais aussi répondre à des besoins plus spécifiques : traductologie, enseignement culturel (Grande-Bretagne et Allemagne), prise de parole en public, traduction assistée par ordinateur, pédagogie et didactique. Hâte de rencontrer mes nouveaux élèves ! A bientôt. :-) TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Mon parcours scolaire et académique en quelques mots : - Bac S, spécialité SVT - Licence franco-allemande (LLCE) - Master de traduction, interprétation et management interculturel (français, anglais, allemand) - Master européen de traduction (français, anglais, allemand) - Diplômes des chambres de Commerce franco-britannique et franco-allemande - Agrégation d'anglais

Je suis étudiante en médecine dentaire en Roumanie J'ai donné des cours pendant 1 an et demi et j'adore ça ! Je m'occupe d'un refuge pour animaux roumain en parallèle. J'espère pouvoir transmettre mes connaissances dans la joie et la bonne humeur et apprendre encore plus de choses avec mes élèves !

Je m’appelle Marie, j’ai 22 ans et je serais ravie de t’apporter mon aide dans tes devoirs en français et en anglais ! Tout au long de ma scolarité, j’ai eu la chance de partir en immersion linguistique de plusieurs mois dans des pays anglophones : l’Irlande et l’Australie. A l’issue de mon cursus dans le secondaire (avec l’obtention d’un bac ES mention bien), je me suis dirigée vers une filière juridique dans le but de recevoir une formation utile et valorisée. En parallèle de mes études, j’ai obtenu un CDI dans une école primaire, dans laquelle j’ai rempli la fonction de surveillante. Mon rôle consistait, deux soirs par semaine, à accompagner dans leurs devoirs une dizaine d’élève du CP au CM2, en répondant à leurs attentes personnelles et en faisant preuve d’écoute et de polyvalence, afin de s’adapter aux besoins de chacun selon son niveau et ses capacités. À la suite de l’obtention de ma licence de droit, j’ai décidé de prendre une année de césure consacrée à un projet humanitaire. C’est ainsi que je suis partie au Brésil, servir dans un projet social accompagnant de jeunes mères enceintes. Revenue en France, j’ai souhaité poursuivre mes études et je suis actuellement étudiante en première année de master MEEF premier degré pour devenir professeur des écoles ! Ma formation s’articule entre des cours théoriques de didactique et de pédagogie et l’exercice de ma pratique professionnelle à l’occasion de stages en école. Je suis une personne sérieuse, joyeuse, souriante, bienveillante et à l’écoute. Je m’efforce toujours de renouveler et d’adapter ma pratique et mes méthodes pédagogiques à chaque élève individuellement, selon son rythme, son âge, ses attentes et ses capacités. Mon objectif en tant que tutrice est de fournir au jeune des clés de compréhension et de motivation pour lui donner toutes les chances de s’épanouir dans sa vie d’élève ! Enfin, j’aime beaucoup chanter et jouer du piano, et je suis également une grande adepte des voyages !

Bonjour! 👋 Moi c'est Karim et je suis là pour t’aider en Français ! Francophone Natif (du Nord de la France), titulaire d'une Licence FLE (Français Langue Étrangère) et actuellement en Master FLE/FLS (Français Langue Seconde). Je suis un grand fan de Football et de Lionel Messi en particulier. Je joue avec le FC Barcelone depuis tout petit (sur PlayStation…). Je suis quelqu'un de posé, organisé et patient, et cela, peu importe les difficultés que tu rencontres et le temps qu'il te faut pour comprendre quelque chose. Aucun stress avec moi. Aucun blâme si tu ne sais pas. Nous sommes ici pour apprendre et/ou se corriger ! Nous avancerons méthodiquement et de manière efficace jusqu'à notre objectif 😉. De base, je suis formateur indépendant en Langue Arabe depuis 6 ans. Je donne parallèlement des cours particuliers de Français en face à face depuis 2 ans. C'est pendant une courte expatriation au Royaume-Uni de 2018 à 2020 que j'ai pris goût à l'enseignement du Français auprès d'un public non-francophones dans les communes de Leicester et de Birmingham. Je faisais du soutien scolaire aux enfants et adolescents anglais qui étudiaient le français à l’école et cela m’a énormément plu. Depuis, je donne des cours de soutien en Français un peu partout dans ma ville et je souhaiterais avoir une première expérience en ligne avec GoStudent. Voici les domaines dans lesquels je suis capable de te faire progresser en Français : Primaire (Du CE1 au CM2) : -Revoir les notions liées à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. -Revoir les règles de Français à apprendre (Grammaire, Orthographe, Vocabulaire Conjugaison) Collège (de la 6ème à la 3ème): -Grammaire, Orthographe, Vocabulaire Conjugaison, Littérature. -Revoir toutes les notions clés du programme pour maitriser la langue française. -Avoir des connaissances solides pour lire, comprendre, analyser et produire des textes à l'écrit comme à l'oral. -Réussite du Brevet : questions de langue et de compréhension, dictée et rédaction. Français pour non-natif (FLE): -Enseignement des bases de la langue française (Alphabétisation, Dialogues etc.) N'hésites pas à réserver ta première leçon d'essai avec moi, tu ne seras pas déçu! ;)

Je suis actuellement étudiant en PASS Médecine, avec une mineure en biologie, un parcours exigeant qui me passionne. Mon expérience est enrichie par un contexte international unique : j'ai passé toute ma vie en Asie, où j'ai été scolarisé dans un environnement bilingue, anglais et français. Cette double compétence linguistique est un atout que je souhaite mettre à profit en proposant des cours particuliers. Ma motivation à transmettre mes connaissances est profonde. J'ai acquis une solide expérience dans l'encadrement, notamment à travers le babysitting et les cours particuliers que j'ai dispensés à Singapour, tant en français qu'en anglais. Ces expériences m'ont permis de développer des qualités d'écoute, de patience et de pédagogie, essentielles pour accompagner les élèves dans leur apprentissage. Mon parcours scolaire est également un gage de sérieux et de rigueur. J'ai obtenu un baccalauréat avec les spécialités mathématiques, physique-chimie et biologie, ce qui me confère une solide base scientifique. Je suis donc particulièrement à l'aise pour accompagner les élèves dans ces matières, mais aussi pour leur apporter un soutien méthodologique et les aider à développer leur autonomie. Je suis convaincu que mon profil, alliant compétences académiques, expérience internationale et qualités humaines, me permettrait d'être un tuteur efficace et bienveillant. Je suis très motivé à l'idée de contribuer à la réussite des élèves et de leur transmettre le goût de l'apprentissage. Mon parcours académique et professionnel est caractérisé par une diversité et une richesse qui ont façonné mon approche du monde médical. Actuellement en première année de médecine, je suis animé(e) par une passion profonde pour ce domaine. Mon parcours scolaire s'est déroulé en Asie, plus précisément en Indonésie, en Thaïlande et à Singapour. Cette immersion dans des environnements culturels variés a considérablement élargi mes horizons et m'a permis de développer une grande adaptabilité. J'ai suivi un enseignement bilingue, ce qui m'a assuré une maîtrise de l'anglais et du français. Au lycée, j'ai choisi les spécialités SPC (Sciences Physiques et Chimiques), SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) et Mathématiques. Ces disciplines m'ont fourni une base scientifique solide, essentielle pour mes études médicales. J'ai également passé les épreuves IGCSE, un examen de référence pour les anglophones natifs, validant ainsi mon niveau d'anglais et mes connaissances scientifiques. Mon expérience pratique dans le domaine médical est significative. J'ai effectué quatre stages dans des établissements de renom : Urgences (ERS, Singapour) : Ce stage m'a permis d'observer la gestion des situations d'urgence et de développer mon sens de la réactivité. Cabinet d'ophtalmologie (Duke University, Singapour) : J'ai pu me familiariser avec les examens ophtalmologiques et les pathologies oculaires courantes. Chirurgie neuro-ophtalmologique (Hôpital Fondation Adolphe de Rothschild, Paris) : Ce stage m'a offert une perspective sur les interventions chirurgicales complexes et les pathologies neurologiques associées. Neurologie (Hôpital Fondation Adolphe de Rothschild, Paris) : J'ai pu approfondir mes connaissances en neurologie et observer la prise en charge des patients atteints de troubles neurologiques. Ces stages m'ont permis de développer des compétences clés : Communication : J'ai appris à communiquer efficacement avec les patients, les familles et les professionnels de santé. Observation : J'ai développé ma capacité à observer et à analyser les situations cliniques. Esprit d'équipe : J'ai travaillé en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires. Adaptabilité : J'ai su m'adapter à des environnements de travail variés et à des situations imprévues. Mon parcours académique et mes expériences pratiques témoignent de ma motivation, de ma rigueur et de mon engagement envers le domaine médical.

Ayant un profil artistique et créatif, après l'obtention de mon baccalauréat STMG en 2015, j'intègre le Conservatoire Libre du Cinéma Français pour 3 années d'études qui seront sanctionnées par un diplôme de Monteur Cinéma & Audiovisuel. Actuellement, je suis en dernière année de Mastère Européen en Management Digital. En 2019, j'obtiens mon BAFA et je commence à travailler en tant qu'animateur périscolaire avec des enfants de 3 à 11 ans pour la commune dans laquelle j'habite. En plus des activités ludiques à mettre en place, je me découvre une passion pour l'aide aux devoirs. Mon plus gros point fort ? Ma maîtrise de langue anglaise depuis plus de 10 ans. Les enfants sont amusés de voir que je parle 2 langues, me demandent si je suis Américain et lors de l'aide au devoir se sentent rassurés par la légitimité de mon niveau d'anglais. En parallèle de l'animation périscolaire, pendant la période estivale, je m'occupe d'adolescents de 12 ans et plus dans des villages vacances accueillant des touristes français mais également étrangers. Au travers, de ces expériences j'ai appris à rendre l'apprentissage de l'anglais ludique. Ma méthode pédagogique consiste à partir des connaissances et des centre d'intérêts de mes élèves afin de développer leur envie d'apprendre l'anglais, et de renforcer la présence de l'anglais dans leur vie quotidienne.

Après une carrière réussie que ce soit dans l'industrie du textile en tant qu'ingénieur industriel ou dans l'aviation en tant que pilote de ligne , je saute dans un nouveau défi dans l'enseignement . Déterminé et passionné par l'idée d'amener en classe des problèmes STEM intéressants et concrets. S'efforcer constamment de créer un environnement sûr pour que les élèves fassent des erreurs, apprennent bruyamment et fièrement et trouvent de la joie en mathématiques. Un apprenant tout au long de la vie qui relève chaque jour de nouveaux défis. Ingénieur d'état en génie industriel Pilote de ligne

Bonjour, Ayant obtenu le baccalauréat mention très bien avec les félicitations du jury (20/20 en mathématiques et 19/20 en Sciences Économiques et Sociales), je suis actuellement à Skema Business School (programme grande école) suite à une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce. Lycéen, j'ai eu la chance de donner des cours de soutien scolaire à des élèves en difficulté (dyslexie, dysorthographie) ce qui m'a permis de cultiver ma patience et mon sens de l'adaptation. Cette année, j'accompagne un élève de terminale en mathématiques et SES. Je m'adapte aux besoins de l'élève et de ses difficultés. N'hésitez pas à me contacter, j'essayerai de vous répondre dans les plus brefs délais. Ayant obtenu le baccalauréat mention très bien avec les félicitations du jury (20/20 en mathématiques et 19/20 en Sciences Économiques et Sociales), je suis actuellement à Skema Business School (programme grande école) suite à une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce au Lycée Chateaubriand à Rennes.