Excellez au Brevet avec des professeurs particuliers experts en ligne

Forte d'une expérience de 10 ans dans les Systèmes d'information en tant qu'ingénieure, j'accompagne scolairement, depuis 2018, des élèves de primaire et de collège en tant que professeur particulier. Depuis 2020, j'accompagne également des élèves devant faire face à des troubles de l'apprentissage (TDA avec ou sans Hyperactivité, DYS). A ce jour, je compte un total de 11 élèves que j’ai pu accompagner dans leur scolarité. Ma dernière victoire : contribuer à l’obtention du DNB avec mention d’une élève que j’accompagne depuis sa 4e. Elle est donc la première élève que j’accompagne au niveau lycée et je la remercie pour sa confiance. Ma motivation première : contribuer à mon échelle auprès des adultes de demain en personnalisant chaque accompagnement et ainsi révéler le potentiel de chacun. C'est pourquoi j'ai tendance à davantage me concentrer sur l'accompagnement des élèves du CP à la 2nde, tranches d'âge qui résonnent davantage avec ma motivation première. Cependant, ce serait également un plaisir pour moi de transmettre mon savoir-faire en informatique de gestion ainsi qu’en gestion de projet. Passionnée de danses urbaines et de randonnées en forêt et à la montagne, je suis aussi une éternelle étudiante, curieuse d'apprendre toujours plus sur moi et sur le monde qui nous entoure. Ecole d'ingénieur généraliste (BAC+5) par la voie de l'apprentissage (spécialisation Génie des Systèmes d'Information)

Bonjour! Prêt à apprendre avec le sourire? Je m'appelle Bastien et après avoir réalisé un Service Volontaire Européen (SVE) en Italie avec des enfants pour du soutien scolaire, je souhaite continuer a dédier mon temps pour l'apprentissage. Comme je le disais auparavant, j'ai eu l'occasion d'aider de nombreux enfants pour les devoirs, que ça soit en mathématiques, français ou bien en italien. Ce volontariat m'a permis d'apprendre différentes approches car chaque enfant à sa particularité : l'âge, la culture ou encore leur passé. Je suis donc prêt à aider votre enfant quelque soit ses difficultés. Grâce à mes études de podologie, j'ai eu l'occasion d'apprendre auprès d'enfants présentant des déficiences mentales. Il ne m'est donc pas inconnu de prendre en charge des enfants rencontrant plus de difficultés. De plus, ayant pratiqué la natation en club pendant 12ans, j'ai eu la chance de prodiguer quelques cours de natation pour des enfants. Comme vous pouvez le voir, l'expérience auprès des enfants ne manque pas. Je suis apte à écouter, donner les meilleurs conseils et construire un cours quelque soit le niveau et la difficulté de votre enfant. Par ailleurs, je suis quelqu'un d'ouvert d'esprit et flexible. Je suis capable de m'adapter à toute nouvelle expérience. Apporter mon aide est pour moi quelque chose de fondamental. Le bonheur des autres fait mon bonheur! Il est donc pour moi important de comprendre l'élève et ses difficultés pour avancer ensemble. L'écoute et la mise en place d'exercice adapté à chacun sera au programme de chaque cours. En parallèle, j'étudie à Berlin dans le domaine musical, j'ai pour but de devenir ingénieur son. Durant mon temps libre j'apprécie produire de la musique et regarder la Formule 1. Lorsque j'ai besoin de me rafraîchir les idées j'aime me balader, profiter de mes amis et découvrir de nouvelles choses. Voila! Vous savez déjà donc beaucoup sur moi, je suis impatient de vous rencontrer et de passer du temps avec votre enfant pour lui apporter l'aide nécessaire et une aisance dans la matière! À bientôt! 🏄‍♂️ PS : il est tout à fait possible pour un adulte de réserver des cours pour apprendre l'italien. Suite à l'obtention de mon baccalauréat scientifique avec mention AB et européenne, j'ai réalisé des études de podologie à la Haute école Léonard de Vinci à Bruxelles. Grâce à une formation au plus proche des élèves et un contact permanent avec tous types de patients, j'ai appris à communiquer et prodiguer les meilleurs solutions pour chaque personne.

[Anglais | Économie] J'ai 23 ans, je suis diplômé de deux Masters de Développement Économique à l'Université Clermont Auvergne. J'ai choisi cette voie puisque je souhaite à l'avenir monter des projets dans des pays en voie de développement, car j'ai eu la chance de faire du volontariat au Népal dans des communautés marginalisées et j'ai pu voir à quel point une action a priori minime peut vraiment changer les choses pour des gens qui connaissent la précarité. J'y ai notamment donné des cours d'Anglais à des classes de moines bouddhistes dans un monastère ainsi qu'à des femmes précarisées et c'est cela qui m'a conforté dans mon envie d'enseigner l'Anglais, ce pourquoi je suis ici maintenant. Stage de volontariat au Népal auprès de l'organisation non-gouvernementale "Volunteers' Initative Nepal" durant 2 mois (Mai-Juillet 2022) en tant que professeur d'anglais et assistant comptable. Double Master : Analyse de Projets de Développement Economique et Analyse Economique du Développement.

Bonjour, je viens de terminer ma 4ème année d’école d'ingénieur dans laquelle je suis une formation en ingénierie mécanique intégralement en anglais. J’ai intégré cette école directement après le BAC en étant dans une prépa intégrée. En Termine j’ai passé un BAC S option sciences de l’ingénieur. Plus tard j’aimerais idéalement travailler dans une entreprise liée à l’aéronautique en tant qu’ingénieur mécanique. J'aime beaucoup jouer aux échecs et faire de la photographie. Je suis aussi passionné d'aviation, d'automobile et de spatial. Je pratique le tennis, le football en sport et j’ai eu l’occasion de participer à quelques tournois. Je suis aussi passionné de sport automobile avec la f1. J'adore aussi faire du ski en hiver. Pour finir j'aime bien la musique et je joue de la guitare. Les matières scientifiques m’ont toujours attiré et j’aime transmettre mes connaissances. Ma formation en anglais m’a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire scientifique et de l’aisance à l’oral ce qui m’aidera pour enseigner cette langue. Je suis sérieux et bien organisé. Ma pédagogie est d'avoir une méthode d'enseignement adaptée à chaque élève afin d'apporter une vraie valeur ajoutée comparé à un cours en classe normal. J’ai pu acquérir un peu d’expérience en faisant des cours à mon frère qui a un profil particulier avec un trouble de l’attention. Cela m’a permis d’adapter ma méthode d’enseigner et surtout de confirmer mon envie de réaliser du soutien scolaire car j’ai dû faire preuve de beaucoup de patience et d’écoute. Pour finir, voir l’évolution de l’élève au fil des leçons est très satisfaisant et gratifiant à mes yeux car cela montre que les connaissances que j’ai pu acquérir tout au long de ma scolarité peuvent servir à quelqu’un d’autre. J'ai le baccalauréat S mention bien avec spécialité sciences de l'ingénieur et informatique. J'ai terminé ma 4ème année d'école d'ingénieur avec spécialisation en ingénierie mécanique. Je suis actuellement en stage de fin d'étude mais je reste disponible pour des cours. J'ai passé l'IELTS en anglais en ayant comme résultat band 7 qui équivaut à C1.

Je m'appelle Nathalie, je suis française et j'habite dans le sud de la France. J'ai 52 ans et 6 grands enfants (de 33 ans à 15 ans) J'ai été formée à l'enseignement du FLE (Français Langue Etrangère) par l'Alliance Française et j'ai obtenu le DAEFLE avec mention très bien. Je suis également diplômée de l'Association Montessori International. J'ai travaillé avec des enfants dans une école Montessori puis pour une association dans laquelle j'ai fait de l'alphabétisation pour adultes et du soutien scolaire pour enfants et adolescents (primaire et collège). Depuis 2019, j'enseigne le français en ligne en petits groupes ou en individuel. J'enseigne aux adultes et grands adolescent (à partir de 15 ans) tous niveaux. J'adore voyager, j'aime la nature et les animaux. Je fais aussi de la randonnée et de la peinture. J'aime rencontrer de nouvelles personnes et découvrir de nouvelles cultures. Je parle anglais (B1) , arabe tunisien (A2) et espagnol (A1) Je sais également lire et écrire l'arabe littéraire. -Diplôme DAEFLE (Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère) -Diplôme AMI (Association Montessori International) -Stage école Montessori -Bénévolat Soutien scolaire (primaire et collège) -Bénévolat alphabétisation pour adultes -Bénévolat: tutorat et correction des annales de préparation au DAEFLE

Bonjour :) Je m'appelle Lisa, j'ai 21 ans et je suis actuellement en troisième année de psychologie. Je donne des cours sur Go Student depuis bientôt 3 ans maintenant. Dans la vie de tous les jours, je suis plutôt quelqu'un de calme, patiente, curieuse qui apporte toujours une touche d'humour ! Accompagner des élèves dans leur réussite scolaire a depuis le début été un plaisir. Toujours de nature aidante, il me semble important de pousser les enfants qui ont des difficultés vers le haut. Durant mon cursus scolaire, j'ai eu l'occasion à plusieurs reprises d'effectuer des stages avec de jeunes enfants; Haut potentiel intellectuel, protection de l'enfance, école maternelle... Ces stages m'ont beaucoup appris quant au suivi individuel d'un jeune enfant. Je suis très à l'aise à partager des cours de français avec des élèves de primaires et/ou début collège. Instaurer une bonne relation avec l'enfant pour qu'il se sente en confiance et ait l'envie d'apprendre me semble être la clé de la réussite ! J'ai obtenu un Bac Général ES il y a maintenant 4 ans. J'ai ensuite continué mes études à la faculté de Nantes, plus précisément en psychologie. Ce domaine est très inspirant et j'y apprend d'ailleurs de nombreuses choses utiles concernant le développement de l'enfant (cognitive, apprentissage, éducation, etc). Après la fin de ma licence, j'aimerais poursuivre mes études en Master de psychologie développementale afin de travailler plus tard avec les enfants. Je suis très heureuse de pouvoir aider les plus jeunes sur cette plateforme que je trouve être une expérience très enrichissante ! J'ai également un autre job étudiant en plus de Go Student. Je suis vendeuse en boulangerie, j'ai donc par cette expérience, acquis un bon relationnel avec les gens. Pour ce qui est des suivis spéciaux, je suis en capacités d'accompagner des enfants dyslexiques ou HPI.

Je suis actuellement prof particulier de maths pour une collégienne ça fait 3 mois, c'est une très belle expérience à travers laquelle j'ai eu l'occasion de mettre mes connaissances en maths au profit d'une élève qui déteste les maths et aujourd'hui il est passionnée par les maths. En fait c'est une grande réalisation pour moi, cela fait énormément plaisir. A part mon travail et mes études, je réserve un bon temps pour moi, pour rencontrer mon âme. J'apprécie beaucoup faire du YOGA dans la nature, cette activité me permet de bien me déstresser. D'une autre part je suis une personne qui a de grands objectifs dans la vie, une personne ambitieuse et optimiste qui suit le principe: tu travailles tu récoltes. Elève ingénieure à l'INSA de Toulouse suite à une prépa en maths physique. Je fais comme filière en ingénierie la génie des procédés et environnement, un domaine que je trouve très fascinant vu l'implication majeure des maths et de physique là-dans.

Bonjour ! Actuellement en deuxième année de comédie à Paris, je suis passionnée par la langue de Shakespeare et de Goethe. J'ai fait partie de la section OIB américaine au lycée, et une fois mon bac en poche, je me suis installée pendant 5 mois à Berlin. J'aime tout ce qui est réflexion et adore les mathématiques. J'ai décidé de passer les certifications jusqu'au collège car j'aime enseigner les math de manière ludique. Je propose aussi des cours de math avec l'utilisation du boulier japonais (Soroban) Dans la vie j'aime le théatre, la natation, le fitness et voyager. -Elue tutrice de l'année 2022 en anglais- !!! Je ne fais pas de cours de mathématiques en anglais ou en allemand Test IELTS (anglais) niveau C1 (diplôme obtenu en 2021) Bac scientifique option OIB (section internationale américaine), mention bien La section OIB ajoute 10h de cours en plus par semaine pendant toutes les années de lycée. Ces cours de littérature et d'histoire géo sont dispensés entièrement en anglais. Test DAF (allemand) niveau B2-C1 (diplôme obtenu en 2019) Utilisatrice du boulier japonais Soroban

Salut, moi c'est Vithursha ! Actuellement je suis en année de césure avant de reprendre mes études de en septembre. Ce serait un plaisir pour moi de te transmettre mon savoir. Cela fait maintenant un peu plus d'un an que je travaille avec Gostudent. Je suis mentor mais également tutrice de math et de bio et ai suivi plus d'une trentaine d'élèves, j'ai donc appris à m'adapter aux différents profils d'élèves. A propos de mes passe-temps, je suis professeure de danse indienne classique . Sinon, j'aime également le sport, le piano et la mode. Un des objectifs que j'ai constamment en tête lors de mes cours est la compréhension, en effet comme le dirait H. Jackson Brown : "Les gens n'ont pas besoin de conseils, ils ont besoin de compréhension.". Si t'es prêt à réussir alors en étant sur cette plateforme, t'es sur la bonne voie donc c'est parti ! Suite à l’obtention de mon Baccalauréat SVT, Spé mathématiques et anglais européen, je suis actuellement en étude de santé.

Diplômée du Master 1 - Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation - professeure certifiée du 2nde degré (Capes d'anglais). Enseignante bienveillante, compétente et expérimentée dans tous les niveaux (primaire, collège, lycée, enseignement supérieur, préparation aux examens). Expérience professionnelle de plusieurs années dans la formation des adultes. Méthodes pédagogiques et didactiques ainsi que le contenu de cours adaptés à chaque apprenant et conformes aux programmes d'éducation nationale ou aux besoins et envies de chaque apprenant. Diplômée du Master 1 - Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation - professeure certifiée du 2nde degré (Capes d'anglais). Enseignante bienveillante, compétente et expérimentée dans tous les niveaux (primaire, collège, lycée, enseignement supérieur, préparation aux examens). Méthodes pédagogiques et didactiques adaptées à chaque apprenant et conformes aux programmes d'éducation nationale ou aux besoins et envies de chaque apprenant.