Álvaro P.

Me llamo María y soy originaria de Valencia, aunque he pasado los últimos años de mi vida entre las ciudades de Maastricht (Países Bajos) y Madrid. En estas ciudades, he estudiado la carrera de Derecho Europeo y Derecho Español. Tengo 23 años y me apasiona aprender nuevos idiomas, la fotografía y explorar nuevos destinos. Además, llevo 6 años impartiendo clases a alumn@s de todas las edades :) He estudiado mi carrera en castellano y en inglés en las Universidades de Maastricht y la Autónoma de Madrid. Me he formado y cualificado oficialmente en los idiomas de Inglés, Francés, Valenciano y Alemán. Asimismo, he estado trabajando como profesora de niñ@s, adolescentes y adultos durante los últimos 6 años. Principalmente he impartido clases de idiomas, aunque también de repaso escolar a l@s más pequeñ@s.

Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.

Bonjour, Je m'appelle Hadjer , j'ai 29 ans et je suis doctorante en Mathématiques . Je suis passionnée des langues et des différentes cultures, je parle Arabe, Français , Anglais et Espagnol . Je souhaite partager ma passion avec d'autres personnes et les aider à apprendre d'autres langues en toute confiance, facilement, rapidement et progressivement. 1/ Licence en Mathématiques pures. 2/Master 1 en Analyse mathématique et applications . 3/Master en Economie , Finance et Informatique. 4/Doctorat en Mathématiques appliquées. 5/ C2 en Anglais

Titulado con el certificado Advanced C1 de inglés con Cambridge. Licenciado en Derecho y Administración de empresas por la UDC. Especialista en la enseñanza de las lenguas, con paciencia y profesionalidad. Tengo buena disponibilidad y comunicación, con predisposición a solucionar cualquier duda a padres y alumnos. Este mes de Julio me licencio en el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de la Coruña. Dispongo del certificado C1 Advanced de inglés por Cambridge. También he participado en un proyecto universitario consistente en asistir a institutos para dar charlas y enseñar a los alumnos la sostenibilidad empresarial, así como para animarlos a continuar sus estudios. Dispongo también del certificado de participación en este proyecto de enseñanza.