Katharina D.

Mein Name ist Johann von Römer und ich bin 27 Jahre alt. Ich bin ein freundlicher und humorvoller Nachhilfelehrer, der jetzt bereits sieben Jahre an Nachhilfeerfahrung mit sich bringen kann. Neben meiner Tätigkeit als Skilehrer habe ich bereits als Trainer bei Handballvereinen gearbeitet, Schiedsrichter ausgebildet und an der Universität als Tutor für Deutsche Literatur geholfen. Menschen etwas beizubringen liegt mir also irgendwie im Blut. Ich spiele selbst leidenschaftlich gerne Handball und bin neuerdings auf Tennis umgestiegen. Ein Jahr Jugendbundesliga im Handballsport haben mich sportlich ziemlich angespornt, auch jetzt noch weiter Sport zu treiben. Ich treffe sehr gerne Freunde und bin unterwegs, aber auch hin und wieder vor dem PC und in ein paar entspannten Runden Fortnite oder Valorant zu finden. Ich koche gerne, wohne in einer sehr pflanzenfreundlichen Wohnung und lebe seit etwa 5 Jahren im bayerischen Augsburg. Zum Studium auf Lehramt für Deutsch und Geschichte habe ich hier begonnen zu leben und inzwischen fest Fuß gefasst in meiner neuen Heimat. Nach Abschluss meines Bachelors in Geschichte und Kunst und Kulturhistorik, arbeite und studiere ich derzeit an der Universität Augsburg für einen Master of Arts in Interdisziplinären Europastudien und Historischen Wissenschaften. Die lange Erfahrung im Lehramt ermöglichte es mir jedoch, die Erziehungswissenschaftlichen Erfahrungen mit zu nehmen und seitdem auch in meinem Job als Nachhilfelehrer mit ausgebildeter Lehrerexpertise einfließen zu lassen. Ich freue mich riesig auf die Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern und hoffe auf gute Gespräche, Spaß und erfolgreiche Nachhilfestunden 5 Jahre Lehramt Deutsch und Geschichte für das Gymnasium, Lehrer für die Fächer Geschichte und Deutsch auf Gymnasialniveau, Skileherer, Trainer im Handballsport, sieben Jahre Nachhilfelehrer, Schiedsrichter für Handballsport, ausgebildeter Übungsleiter für Breitensport, Bachelor of Arts in Geschichte und Kunst und Kulturhistorik und Master of Arts in Historischen Wissenschaften und Interdisziplinären Europastudien.

Halloooo! bin Tarik und studiere Internationales Hotelmanagement B.A in Dresden. Ich studiere nicht nur, ich prokrastiniere auch ziemlich gut (kennt jeder), aber wenn es ums Erklären geht, bin ich bei der Sache. Durch meine eigene Dyskalkulie (Zahlenschwäche) weiß ich genau, wie frustrierend es sein kann, wenn man etwas einfach nicht "versteht“. Deshalb liegt es mir ziemlich gut dinge ruhig, geduldig und ohne Druck zu erklären, bis es wirklich verstanden wird! Ich tendiere auch zu vielen Beispielen aus eigenen Erfahrungen, um bildlich lernen zu können. Ich bringe Erfahrung aus Medizin und dem Höhren Management sowie der Nachhilfe, Kinderbetreuung, und der Integrationshilfe in Schulen und Universitäten mit. Meine Findungsphase hat mich in die USA zum Medizinstudium, zu Ärzte ohne Grenzen in Brasilien, als Farmhelfer nach Neuseeland und auf Solarfarmen nach Australien gebracht. Ich verspreche euch also, ich kann was :) Sonne, Musik, Farben und gute Vibes sind mein Ding. Mehr Licht, weniger Grau und vor allem: more light, less noise! Diese Energie versuche ich auch in den Unterricht zu bringen. 🦄🍀🎶🦚📷 In der Probestunde kann ich gerne mehr Erzählen, die ist Gratis! Ich habe mein Fachabitur im Bereich Gesundheit und Soziales abgeschlossen (1,1) und studiere aktuell Internationales Hotelmanagement, im B.A, an der SRH in Dresden. Im Studium beschäftige ich mich unter anderem mit Kommunikation, Organisation, wirtschaftlichen Grundlagen und dem Umgang mit Menschen aus unterschiedlichen Kulturen. Wirtschaftliche Konzepte, Fürhungswege und Dinge wie Marketing, Englisch und Kommunikation begleiten mich dabei. Zuvor habe ich in den USA ein Medizinstudium begonnen, dieses jedoch aufgrund hoher Studienkosten, wie sie in den US üblich sind, nicht abgeschlossen (3 Semester). Dadurch habe ich früh gelernt, mich in anspruchsvolle Lerninhalte einzuarbeiten und auch mit schwierigen Phasen im Bildungsweg umzugehen, auch wenn das Studium nicht geklappt hat, sind die Erfahrungen geblieben. Zusätzlich habe ich praktische Erfahrung in Schulen, Kindergärten, Krankenhäusern, Nachhilfe und in der Arbeit mit Kindern mit Lernschwierigkeiten gesammelt, unter anderem als Integrationshilfe bei der Caritas. Durch meine eigene Dyskalkulie weiß ich sehr gut, wie frustrierend Lernen sein kann, wenn Inhalte nicht verständlich erklärt werden. Deshalb ist mir wichtig, geduldig, klar und individuell zu erklären und Schülern Sicherheit im Lernen zu geben.

Hi, ich bin Ekaterina Vechkanova! Ich bin 24 und studiere zurzeit Englisch und Philosophie auf Lehramt für Gymnasium und Gesamtschule. Ich spreche Russisch, Deutsch und Englisch fließend. Ich liebe es, anderen zu helfen, etwas Neues zu lernen und das schon Gelernte fest zu merken! Ich freue mich auf gute Zusammenarbeit! Ich studiere gerade an der Universität Paderborn und arbeite bei der Schülerhilfe. Bei meinem Abiturzeugnis wurden meine Englischkenntnisse auf B2-C1 eingeschätzt, und ich gebe mir Mühe, eine weitere Prüfung aufzufinden, um meinen jetzigen Stand zu wissen und beglaubigen zu lassen. Da ich bei einem anderen Nachhilfeinstitut auch noch tätig bin, habe ich in meinen festen Kursen sowie bei Vertretungen viele Erfahrungen mit verschiedenen Kindern gesammelt.

Hi, ich bin Julia :) Besonders wichtig ist mir, dass Nachhilfe als Chance gesehen wird, ein Fach aus einer neuen Perspektive zu entdecken. Ich freue mich über gemeinsamen Aha-Momente, wenn plötzlich Verständnis entsteht und Selbstvertrauen wächst. Mein Unterricht ist geduldig, individuell und ohne Druck – jeder Mensch lernt anders, und genau darauf gehe ich ein. Eine gelungene Stunde ist für mich, wenn Schüler*innen gestärkt, motiviert und mit einem besseren Gefühl aus dem Unterricht gehen. Ich habe meinen Master in Chemie abgeschlossen. Ich unterrichte Chemie und Mathematik. Schon seit meiner Schulzeit leite ich AGs, gebe Nachhilfe und habe mich ehrenamtlich in der Ferienbetreuung der AWO engagiert. Durch meine Mutter, die selbst Lehrerin ist, habe ich früh die Freude an Wissensvermittlung und pädagogischer Arbeit entdeckt.