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Hi, ich bin Johannes, 27 Jahre alt und Student an der Universität Paderborn. Ich stehe vor meinem Bachelorabschluss in Materialwissenschaften und habe deshalb täglich mit Mathematik und Physik zutun. Beides sind Fächer, die mir immer Spaß gemacht haben, aber auch nicht immer leicht waren. Mit Freude am Thema und Verständnis, dass nicht allen Naturwissenschaften leichtfallen, möchte ich Dir gerne helfen. Ich versuche Erklärungen anhand von Interessen zu konstruieren. Meine eigenen Interessen sind Fußball, Gaming und Star Wars, aber ich passe mich gerne an, um etwas zu finden, dass Dir das Verständnis näher bringt. Mein Abitur habe ich 2017 am Pelizaeus Gymnasium in Paderborn mit 1,9 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathe und Physik, dazu kamen als Abiturfächer Englisch und Sozialwissenschaften. Nach dem Abi bin ich direkt ins Wirtschaftsingenieurstudium gegangen, musste mir dann nach einigen Jahren eingestehen, dass es nicht mein Thema ist und deshalb habe ich nach der Pandemie gewechselt. Jetzt stehe ich vor dem Bachelorabschluss in Materialwissenschaften - einem Studium in Schnittpunkt von Physik, Chemie und Maschinenbau. Ich habe also jeden Tag mit Mathe und Physik zutun. Ich habe keine Erfahrung darin Nachhilfe zu geben. Bisher habe ich lediglich meiner Cousine bei Hausaufgaben geholfen und in Lerngruppen sowohl den primär lernenden, als auch lehrenden Part übernommen.

Ich bin seit 30 Jahren als Softwareentwickler tätig und habe bereits mehrere Jahre Erfahrung darin Nachhilfe zu erteilen. Außerdem bin ich seit 9 Monaten als Vertretungslehrer an zwei verschiedenen Schulen im Landkreis Darmstadt-Dieburg tätig. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport (Yoga, Fahrradfahren, Outdoor Fitness, Tanzen) und singe in einem Chor. Akademische Ausbildung 09/1990 – 07/1995 Fachrichtung: Mathematik „Fachhochschule Darmstadt“ Abschluss: Diplom Note. 1,6 Im Rahmen der Diplomarbeit Entwicklung mehrerer C - Programme zur Berechnung der Stromverteilung in einer Brennstoffzelle. 10/1987 – 01/1988 Fachrichtung: Chemie „Universität Tübingen“ 08/1985 – 05/1987 Fachrichtung: Mathematik, Chemie, Informatik „Broome Community College Binghamton, N.Y., USA“ Abschluss: Associate of Science. Anerkennung der allgemeinen Hochschulreife. Schulbildung 09/1978 – 07/1985 Gymnasium „Albert Einstein Gymnasium“ in Böblingen Von 1984 - 1995 erteilte ich Nachhilfe hauptsächlich in Mathematik, Chemie und Englisch. Seit September 2025 erteile ich regelmäßig einmal pro Woche Englischnachhilfe und seit März 2026 erteile ich zusätzlich noch einmal pro Woche Mathenachhilfe.

Hallo, ich bin Christopher James Maxwell und unterstütze Schüler:innen nicht nur fachlich, sondern auch dabei, wieder mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Als Sozialpädagoge, Betriebswirt und Lerntherapeut verbinde ich klassische Nachhilfe mit einem lerntherapeutisch orientierten Blick auf Lernprozesse. Mir ist wichtig zu verstehen, warum bestimmte Inhalte schwerfallen: Liegt es an fehlenden Grundlagen, an Unsicherheit, Prüfungsangst, Konzentrationsproblemen, fehlender Struktur oder daran, dass ein Kind durch wiederholte Misserfolge bereits die Motivation verloren hat? In meinem Unterricht arbeite ich ruhig, geduldig und sehr individuell. Ich erkläre Inhalte Schritt für Schritt, achte auf das Lerntempo der Schüler:innen und baue Grundlagen gezielt wieder auf. Dabei geht es nicht nur darum, aktuelle Hausaufgaben zu erledigen oder für Klassenarbeiten zu lernen, sondern auch darum, nachhaltige Lernstrategien zu entwickeln. Besonders wichtig ist mir eine wertschätzende Lernatmosphäre. Viele Schüler:innen kommen mit dem Gefühl in die Nachhilfe, „nicht gut genug“ zu sein oder bestimmte Fächer einfach nicht zu können. Genau hier setze ich an: Fehler werden nicht als Scheitern gesehen, sondern als wichtiger Hinweis darauf, wo wir gemeinsam weiterarbeiten können. Durch meine bilinguale Herkunft unterstütze ich besonders im Fach Englisch authentisch und praxisnah. Mein Ziel ist, dass Schüler:innen nicht nur bessere schulische Leistungen erreichen, sondern auch lernen, sich selbst wieder mehr zuzutrauen. Denn nachhaltiges Lernen beginnt oft dort, wo ein Kind merkt: Ich kann Fortschritte machen. Ich habe Betriebswirtschaftslehre studiert und mit dem Bachelor abgeschlossen. Anschließend habe ich Soziale Arbeit studiert und bin als Sozialpädagoge qualifiziert. Aktuell schreibe ich meine Masterarbeit im Bereich Integrative Lerntherapie und werde diesen Studienabschnitt demnächst abschließen. Zusätzlich bin ich zertifizierter Nachhilfelehrer und habe eine Fortbildung zur Fachkraft für Kleinkindpädagogik mit sehr gut abgeschlossen. Ich bin die Leitung von Maxwell-Bildung. Unter diesem Dach sind eine Kindertagespflege, eine Nachhilfeschule sowie eine Praxis für Integrative Lerntherapie angeschlossen. Dadurch verbinde ich pädagogische Praxis, fachliche Förderung und lerntherapeutische Unterstützung in meiner täglichen Arbeit. Zusätzlich bin ich als Dozent in den Bereichen Bildung, Soziales und Wirtschaft tätig. Durch meine akademischen Abschlüsse, meine pädagogische Berufserfahrung und meine Spezialisierung im Bereich der Integrativen Lerntherapie verfüge ich über eine breite Expertise im Bildungsbereich. Nachhilfeerfahrung bringe ich grundsätzlich in allen schulischen Fächern mit; ausgenommen sind Fremdsprachen außerhalb von Deutsch und Englisch. Meine Schwerpunkte liegen besonders in Englisch, Mathematik, Wirtschaft, LRS, Dyskalkulie und Sozialpädagogik. Durch meine bilinguale deutsch-englische Herkunft kann ich insbesondere im Fach Englisch authentisch und praxisnah unterstützen. In meiner Nachhilfe ist mir wichtig, Schüler:innen nicht nur fachlich zu begleiten, sondern auch Lernstrategien, Selbstvertrauen, Motivation und grundlegende Kompetenzen nachhaltig aufzubauen.

Hey ich bin Valentina und 22 Jahre alt :) Während meiner Schulzeithabe ich schon Nachhilfe in Mathe und Physik gegeben und dadurch konnte ich schon einige Erfahrungen als Nachhilfelehrerin sammeln. Ich habe 2022 mein Abitur in Hessen gemacht und hatte als Leistungskurse Mathe und Physik. Jetzt studiere ich Wirtschaftswissenschaften.

Als Luft- und Raumfahrttechnikstudent weiß ich aus eigener Erfahrung, wie entscheidend es ist, Mathe und Physik wirklich zu verstehen, nicht nur Formeln auswendig zu können. Genau dieses intuitive Lernen hat mir zu einem Abitur mit 1,3 und dem DPG Physik-Abiturpreis verholfen, und ich vermittle es seitdem gerne weiter. Seit längerer Zeit gebe ich Nachhilfe in naturwissenschaftlichen Fächern, vor allem Mathematik und Physik in der Oberstufe. Dabei liegt mir besonders am Herzen, Zusammenhänge so zu erklären, dass sie wirklich Sinn ergeben, denn Intuition ist nicht nur für die Noten, sondern auch für die Lernmotivation essentiell! Ich habe meine allgemeine Hochschulreife am Gymnasium mit 1,3 abgeschlossen. Momentan studiere ich Aerospace and der TUM im vierten Semester. Seit einiger Zeit gebe ich auch Nachhilfe (v.a. Mathematik Oberstufe), da mir nicht nur technische Themen selbst, sondern auch das Erklären selbst Spaß macht. Erfolge habe ich dabei vor allem bei visualisiertem und intuitiven/praxisnahen Erklären gesehen.

Hey! Ich bin Noah, studiere Chemie an der TH Köln und gebe mit Begeisterung Nachhilfe in Mathe, Physik und Chemie. Ich liebe es, komplexe Themen so zu erklären, dass sie plötzlich ganz einfach erscheinen – und genau das möchte ich weitergeben. Aus eigener Erfahrung weiß ich: Jeder Mensch lernt anders. Deshalb ist mir der persönliche Kontakt besonders wichtig. Ich versuche, mich individuell auf jeden Schülerin einzulassen und die Lernmethode anzupassen, damit der Funke überspringt. Es geht mir nicht darum, möglichst viel Stoff in kurzer Zeit durchzupauken, sondern darum, wirkliches Verständnis zu fördern – denn das bleibt hängen. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir neue Aha-Momente zu erleben! Mein Weg führte mich über das Fachabitur ins Chemiestudium an der Technischen Hochschule Köln, wo ich mittlerweile kurz vor dem Abschluss stehe – nur eine letzte Klausur trennt mich noch vom Studienende. Während meines Studiums habe ich mich intensiv mit Mathematik, Chemie und Physik auseinandergesetzt und konnte dabei nicht nur mein Fachwissen vertiefen, sondern auch ein gutes Gespür dafür entwickeln, wie man diese Inhalte verständlich erklärt. Erste Nachhilfeerfahrung habe ich durch die Unterstützung meiner Geschwister gesammelt. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig es ist, sich auf das individuelle Lernverhalten einzustellen und Inhalte anschaulich und greifbar zu machen. Genau diese Stärke möchte ich nun in meiner Nachhilfe einsetzen – mit dem Ziel, Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern nachhaltig aufzubauen.

Hi! Ich bin Niklas, wohne in Bonn und studiere Maschinenbau im dritten Semester an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Vorher habe ich bereits ein duales BWL-Studium erfolgreich abgeschlossen und konnte in einem Auslandssemester in den USA viele Erfahrungen sammeln. In meiner Freizeit liebe ich es, mit meinem Mountainbike am Rhein entlang oder durch die Wälder zu fahren. Ich habe an der CBS (damals noch EUFH) General Management dual studiert und mit dem Bachelor abgeschlossen. An der California State University Long Beach habe ich ein Semester lang Kurse zu internationaler Wirtschaft belegt. Seit Oktober 2023 studiere ich an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg Maschinenbau.

Hallo, mein Name ist Ben Förster. Ich bin 19 Jahre alt und komme aus Jena, Thüringen. Ich verbringe meine Freizeit gern mit Basketball und Tennis, lese regelmäßig und genieße es, Zeit mit Freunden zu verbringen und gemeinsam etwas zu unternehmen. ich unterstütze Schülerinnen und Schüler mit Engagement und Geduld dabei, Lerninhalte besser zu verstehen und sicherer im Schulalltag zu werden. Besonders wichtig ist mir, dass Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf das Lerntempo sowie die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Mein Abitur absolvierte ich am Christliches Gymnasium Jena mit erhöhtem Anforderungsniveau in Englisch, Mathe, Physik sowie Wirtschaft und Recht. Besonders durch die vertiefte Beschäftigung mit Mathematik und Physik konnte ich mein fachliches Verständnis deutlich ausbauen. Diese Kenntnisse möchte ich gezielt in der Nachhilfe einsetzen. Meine Spezialisierung liegt daher auf den Fächern Mathematik und Physik. Dabei ist es mir wichtig, Lerninhalte strukturiert, verständlich und Schritt für Schritt zu vermitteln. Schon während der Schulzeit habe ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschülern sowie meinem jüngeren Bruder geholfen, Inhalte in Mathematik und Physik besser zu verstehen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Themen einfach und verständlich zu erklären und mich auf unterschiedliche Lernniveaus einzustellen.

Ich bin 59 Jahre alt, habe Physik studiert und promoviert und lebe in der Nähe von Karlsruhe. Ich war 27 Jahre lang bei SAP in der Softwareentwicklung und bin seit 2025 im selbstgewählten Vorruhestand. Meine Hobbies sind Tischtennis und Gitarre spielen. Mein Motto: Never give up! Ich habe ein Physikstudium an der Uni Kaiserslautern mit Nebenfach Informatik und eine Promotion an der Uni Karlsruhe mit Schwerpunkt experimentelle Halbleiterphysik abgeschlossen. Nach der Promotion war ich 27 Jahre bei SAP in der Softwareentwicklung tätig. In meiner Freizeit engagiere ich mich als ehrenamtlicher Tischtennistrainer für Kinder und Jugendliche.

Herman Ngako Master of science in Maschinenbau, wobei ich viele Stundenten und Schüler geholfen hatte, besseres Verstädnis von Ihren Stoffen zu haben. Da es mir spaß macht, unterstüze ich Schüler, Azubi und Stundenten mit vollem Leidenschaft in Mathe, Französisch, Physik, Technische Mechanik, Regelungstechnik und Maschinendynamik. Wenn Sie von meiner Erfahrung profitieren wollen, lassen Sie mir eine Nachricht und melde mich dann zurück. Eure Herman Ich habe während meines Studiums immer gemogt, meine Gegenüber Sache besser zu erläutern. Deswegen war ich schon 3 Jahren Lang bei Chancenwerk um schüler zu unterrichten und anschließend habe ich 4 Jahren Lang Stundenten an der Universitöt und Hochschule bei Aufgaben als Tutor unsterstüzt. Seit 2017 biete ich ebenfalls privat Nachhilfe an alle dieser Personengruppen an. Mir ist es wichtig, dass alle den Hintergrund bei dem Themen verstehen.