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Hi, ich bin Luisa, bin 18 Jahre alt und habe dieses Jahr mein Abitur geschrieben. Nun fange ich an molekulare Medizin zu studieren. Mir fällt es leicht Anderen Dinge zu erklären, weshalb ich gerne Nachhilfe gebe. Da sich nun aber meine Wohnsituation ändert, habe ich beschlossen dies online zu tun, um flexibler sein zu können. Ich habe 8 Jahre lang ein allgemeines Gymnasium besucht. Nun will molekulare Medizin studieren und da ich gerne nebenher etwas Geld verdienen will, eignet sich online Nachhilfe perfekt, da ich schon Nachhilfe Erfahrungen habe und gerne Sachen erkläre.

Ich habe mein Abitur am Gymnasium gemacht und gebe Nachhilfe in Deutsch, Mathe, Englisch und Biologie. Dabei ist es mir besonders wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler*innen einzugehen – mit Geduld, Empathie und verständlichen Erklärungen. Lernen soll nicht stressen, sondern motivieren und das Selbstvertrauen stärken. Ich habe mein Abitur am Gymnasium gemacht und befinde mich aktuell im schriftlichen Examen meiner medizinischen Ausbildung, die ich nächsten Monat abschließe. Nebenbei gebe ich Nachhilfe und gehe babysitten. Zusätzlich habe ich mehrere Zertifikate, unter anderem in CPR, Strahlenschutz, Brandschutz und weiteren Bereichen.

Ich heiße Annelie, bin 20 Jahre alt und studiere Pharmazie in Marburg. In meiner Freizeit spiele ich Klavier und treibe viel Sport. Des Weiteren bin ich Rettungsschwimmerin. Nachhilfe habe ich bereits an meinem Gymnasium in Kleingruppen sowie im Einzelunterricht gegeben. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Thüringen abgelegt. Seit Oktober 2024 studiere ich Pharmazie an der Philipps-Universität in Marburg. An meinem Gymnasium habe ich bereits Mathe-Nachhilfe in Kleingruppen sowie in Einzelunterricht gegeben.

Hallo zusammen! Ich bin Hortensia und unterstütze euch gerne dabei, die Hürden in Mathe, Englisch und Französisch zu meistern. Ich erkläre geduldig, auf Augenhöhe und mit einer ordentlichen Portion Motivation. Egal ob es um die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit geht oder wir Wissenslücken langfristig schließen, ich hole dich da ab, wo du gerade stehst. Ich habe meinen Bachelor in Maschinenbau an der Hochschule Ravensburg-Weingarten absolviert. Das heißt: Vor Zahlen und Logik habe ich keine Angst und ich helfe dir dabei, dass es dir genauso geht! Egal ob kurzfristige Vorbereitung oder langfristiges Schließen von Lücken, ich freue mich darauf, dich in einer Probestunde kennenzulernen!

Hallo zusammen! Ich bin Student der Technischen Universität München der School für Engineering and Design. Momentan stehe ich kurz vor dem Abschluss meines Masterstudiums, um später im Industriegebiet als Ingenieur und Konstrukteur zu arbeiten. Meine Hobbys sind Fußball, Filme, Fremdsprachen und Mathe! Ich bin verantwortungsvoll und hilfsbereit. Technische Universität München (Bachelor: Fakultät für Maschinenwesen) Technische Universität München (Master: School of Engineering and Design) Nachhilfe-Erfahrung: Easy-Tutor und Online Nachhilfe. Auch Schülerhilfe Die Nachhilfe in Mathe und Physik hat mir immer Spaß gemacht.

Ich bin eine aufgeschlossene und geduldige Person, die Freude daran hat, Wissen zu vermitteln und Schüler individuell zu unterstützen. Neben meinem Studium lese ich gerne, höre viel Musik, gehe auf Konzerte, verbringe meine Freizeit mit Freunden oder schaue hin und wieder eine Serie. Ich habe mein Abitur am Heisenberg-Gymnasium in Dortmund gemacht, mit den Leistungskursen Deutsch und Englisch, ergänzt durch Sozialwissenschaften und Biologie. Derzeit studiere ich an der TU Dortmund Lehramt Sonderpädagogik mit den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen und den Fächern Deutsch und Englisch.

Hallo, ich bin Karim und im 5. Semester Humanmedizin. Mit einem Abitur von 1,0 und einer Leidenschaft für Mathematik gebe ich seit Jahren Nachhilfe. Mein Ziel ist es, Schüler*innen mit klaren Erklärungen und Motivation durch schwierige Themen zu begleiten. Neben dem Studium spiele ich Fußball und Klavier. Ich bin in Leipzig auf die Friedrich-Schiller-Schule gegangen, wo ich mein Abitur mit der Note 1,0 abgelegt habe. Anschließend habe ich mein Studium der Humanmedizin an der Universität Leipzig aufgenommen, das ich derzeit im 3. Semester fortsetze. Ich freue mich auf die nächsten Jahre des Studiums :)

Hallo, mein Name ist Sana. Ich studiere Pharmazeutische Wissenschaften im 4. Semester. Ich bin eine offene und geduldige Person, und es ist mir besonders wichtig, dass sich Schüler:innen wohlfühlen und mit Motivation lernen können. Durch mein Studium verfüge ich über fundierte Kenntnisse in naturwissenschaftlichen Fächern und helfe euch gerne damit Realschulabschluss – Durchschnitt 1,3 Abitur (berufliches Gymnasium, Profil Gesundheitswesen) – Durchschnitt 1,7 Aktuell: Bachelorstudium Pharmazeutische Wissenschaften, 4. Semester Sprachen: Deutsch – Muttersprache Arabisch – Muttersprache Englisch – B2 bis C1

Ich bin Desirée, Bildungswissenschaftlerin (Master, Niederlande) mit viel Erfahrung in der Arbeit mit Kindern. Mir ist wichtig, Lernen verständlich, motivierend und ohne Druck zu gestalten. Durch meine kreativen Hobbys – Malen, Tanzen und Klavier spielen – bringe ich Abwechslung und Freude in den Lernprozess. Ich habe ein Studium der Bildungswissenschaften absolviert und praktische Erfahrung als Nachhilfelehrerin bei GoStudent gesammelt. In diesem Rahmen habe ich Deutsch, Englisch und Mathematik sowie verschiedene Fächer der Grundschule unterrichtet. Durch meine Tätigkeit in der Grundschulbetreuung verfüge ich über umfassende Erfahrung im pädagogischen Umgang mit Kindern.

Hallo, mein Name ist Florian, ich bin 19 Jahre alt, komme aus Braunschweig und studiere Physik. Ich bin gerne (am liebsten mit Freunden) draußen, mache oft Sport und reise gern. Außerdem lese ich viel weil ich sehe neugierig und an den verschiedensten Themen interessiert bin. Während der Schulzeit habe ich bereits Nachhilfeunterricht gegeben und dabei verschiedene Erfolge gefeiert. Da ich erst vor kurzem mein Abitur bestanden habe und ebenfalls vielen Mitschülern beim lernen geholfen habe, kann ich mich gut in die Lernenden hineinversetzen, die mit den in der Schule unterrichteten Themen Schwierigkeiten haben.