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Hallo, ich bin Karl und studiere Geschichte mit Informatik. Gauss sagte einmal: „Mathematik ist das einzige Thema, das gleichzeitig einfach und schwer ist.“ Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer und unverständlich Mathematik sein kann. Doch jedes Mal, wenn man einen Blick durch das Dickicht aus abstrakten Formel wagt, erscheint es durch seine Logik jedes Mal ein wenig einfacher. Deshalb bin ich hier. Um denen zu helfen, diese Abstraktheit verständlich zu machen.

Hallo, ich heiße Gina. Ich bin 20 Jahre alt und habe vor zwei Jahren mein Abitur mit Fokus auf Biologie, Englisch und Deutsch gemacht. Da ich mein Wissen in den Naturwissenschaften ausbauen wollte, habe ich mich daraufhin für das Pharmaziestudium entschieden. Hier erhalte ich einen Überblick über viele Vorgänge und Zusammenhänge, sodass ich diese auch auf Schulniveau verständlich erklären und einordnen kann. Meine Sprachfähigkeiten baue ich vor allem in meiner Freizeit aus. Ich lese sehr gern englische Bücher, sodass ich mich in dieser Sprache sehr sicher fühle. Ich freue mich, mit Schülern zu arbeiten und mein Wissen an sie weitergeben zu können. In der Nachhilfe lege ich besonders Wert darauf, dass die Schüler sich wohlfühlen und sich vor keiner Frage scheuen. Ich möchte mit euch gemeinsam die Themen erarbeiten und üben, die euch schwer fallen – ganz in eurem Tempo. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe im Jahr 2024 mein Abitur mit der Note 1,3 an einem Gymnasium in Thüringen abgelegt. Im selben Jahr begann ich Pharmazie an der FSU Jena zu studieren. Meine Stärken und Vorlieben lagen und liegen hierbei in der Biologie, aber auch an Sprachen, vor allem Englisch und Deutsch, finde ich viel Freude.

Ich bin seit über 20 Jahren leidenschaftliche Pädagogin in meinen Fächern- da sehr sicher und kompetent in allen Altersstufen und bei Prüfungen, habe eine lange Unterrichtserfahrung, nun auch fast 6 erfolgreiche Jahre online-Unterricht, bin flexibel , gehe immer wieder gerne auf neue Schüler/innen zu und unterstütze sie individuell mit meinem Wissen, Methodik und Lehrerfahrung. Universität Tübingen Lehramtsstudium Staatsexamen Deutsch, Englisch, Geschichte Nach der Familienpause habe ich eine Zweitausbildung als Yogalehrerin BDY gemacht. Danach Wiedereinstieg in die Unterrichtstätigkeit (Nachhilfe beim Studienkreis). Ich habe 25 Jahre Erfahrung in Nachhilfeunterricht Präsenz und Online.

Ich studiere Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit den Fächern Deutsch, katholische Religion und Geschichte und habe große Freude daran, Lernprozesse verständlich und strukturiert zu begleiten. Durch mein Studium und meine praktische Unterrichtserfahrung weiß ich, wie wichtig individuelle Förderung, klare Erklärungen und eine wertschätzende Lernatmosphäre sind. Mir ist besonders wichtig, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre eigenen Stärken zu entdecken und Sicherheit im Lernen zu gewinnen. Ich arbeite zuverlässig, geduldig und gut organisiert und erkläre Inhalte Schritt für Schritt und nachvollziehbar. Ich habe mein Abitur an einem beruflichen Gymnasium abgeschlossen und studiere derzeit im Master Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Paderborn mit den Fächern Deutsch, katholische Religion und Geschichte. Seit 2019 gebe ich Nachhilfeunterricht, seit der Corona-Zeit überwiegend im Online-Format. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in Deutsch sowie in geisteswissenschaftlichen Fächern.

Derzeit studiere ich Lehramt für Haupt- und Realschule, da ich schon früh den Wunsch hatte, mit jungen Menschen zu arbeiten und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Für mich bedeutet Lehramt nicht nur, Wissen zu vermitteln, sondern Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Ich möchte ihnen nicht nur fachliche Inhalte näherbringen, sondern auch wichtige Werte wie Respekt, Verantwortungsbewusstsein und Selbstvertrauen fördern. Während meines Studiums lerne ich, Unterricht strukturiert zu planen, Lernprozesse zu analysieren und individuell auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Besonders wichtig ist mir dabei, eine positive Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich alle ernst genommen und motiviert fühlen. Neben meinem Studium spielt Fußball eine große Rolle in meinem Leben. Fußball ist für mich mehr als nur ein Hobby – es ist eine Leidenschaft, die mich seit vielen Jahren begleitet. Aktuell bin ich Trainer einer A-Jugend-Mannschaft. Diese Aufgabe erfüllt mich sehr, da ich meine Begeisterung für den Sport weitergeben kann. Als Trainer übernehme ich Verantwortung für die sportliche und persönliche Entwicklung der Jugendlichen. Ich lege großen Wert auf Teamgeist, Disziplin und Fairness und versuche, meinen Spielern nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch wichtige soziale Kompetenzen zu vermitteln. Die Kombination aus meinem Lehramtsstudium und meiner Tätigkeit als Jugendtrainer ergänzt sich ideal. Beide Bereiche erfordern Geduld, Organisation, Kommunikationsstärke und Empathie. Ich sehe mich als motivierten, engagierten und verantwortungsbewussten Menschen, der sowohl im Studium als auch im Sport mit Leidenschaft seine Ziele verfolgt und stets bereit ist, dazuzulernen. Mein Abitur habe ich an der IGS Garbsen gemacht. Dort habe ich gelernt, selbstständig und verantwortungsbewusst zu arbeiten. Aktuell studiere ich Lehramt für Haupt- und Realschule an der Universität Hildesheim. Neben meinem Studium habe ich einem Freund mehrmals Nachhilfe in Mathematik gegeben und ihn bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten unterstützt. Dabei habe ich gemerkt, wie wichtig Geduld und verständliche Erklärungen sind, damit Lerninhalte nachhaltig verstanden werden.

Mein Name ist Liam Ehweiner und ich bin Student an der Uni Potsdam Lehramt für die Fächer Mathe und Geschichte Sek I/II. Neben der Uni verbringe ich gerne viel Zeit mit Freunden und zocke ab und an. Ich zeichne mich durch eine besondere Begeisterung für die Fächer Mathe und Geschichte aus und hoffe dies später an meine Schüler weitergeben zu können. Ich freu mich sehr auf die Arbeit als Tutor. Auf eine gute Zusammenarbeit :) Ich habe einen abgeschlossenen Bachelor im Lehramt für die Fächer Mathematik und Geschichte. Gerade befinde ich mich im Master. Im Rahmen des Lehramtsstudiums habe ich ein Praktikum am Gymnasium und eins im Kindergarten zum pädagogischen Umgang gemacht, sowie bereits einzelne Stunden an Schulen unterrichtet.

Hallo! Ich bin Theo Seefeld, Student der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt. Mathe begleitet mich schon mein ganzes Studium – von Analysis und linearer Algebra bis hin zu Statistik und Finanzmathematik – und ich bringe echte Begeisterung für das Fach mit. In der Nachhilfe bin ich kein Neuling: Seit über 5 Jahren unterstütze ich Schülerinnen und Schüler privat in Mathematik und habe darüber hinaus auch bereits Kommilitonen an der Universität beim Verständnis von Lehrstoffen geholfen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie unterschiedlich Menschen lernen – und wie wichtig es ist, Erklärungen individuell anzupassen. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und praxisnah. Ich erkläre Schritt für Schritt, arbeite viel mit konkreten Beispielen und lege großen Wert darauf, dass meine Schüler den Stoff wirklich verstehen – nicht nur auswendig lernen. Lücken schließen wir gemeinsam, ohne dass jemand das Gefühl hat, eine dumme Frage zu stellen. Ich freue mich darauf, dich oder dein Kind auf dem Weg zu besseren Mathenoten zu begleiten! Mathematik zieht sich wie ein roter Faden durch meinen Bildungsweg. Bereits im Abitur gehörte Mathe zu meinen stärksten Fächern – mit konstant 13 Punkten und mehr konnte ich mich auf einem sehr guten Niveau behaupten. Dieses solide Fundament habe ich im Studium der Wirtschaftswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt weiter ausgebaut, wo mathematische Disziplinen wie Analysis, Statistik und lineare Algebra zum täglichen Handwerk gehören. Meine praktische Erfahrung als Lehrender reicht dabei weit über das reine Studium hinaus. Seit über 5 Jahren gebe ich privat Nachhilfe, vorwiegend für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10. In dieser Zeit habe ich gelernt, wie man komplexe Themen altersgerecht aufbereitet, Wissenslücken gezielt erkennt und Schüler dort abholt, wo sie stehen. Darüber hinaus hatte ich die Möglichkeit, den mathematischen Vorkurs für Erstsemesterstudierende an der Goethe-Universität zu leiten. Diese Erfahrung hat mein didaktisches Repertoire nochmals deutlich erweitert – denn wer in der Lage ist, Studierenden den Einstieg in die Hochschulmathematik zu erleichtern, findet auch für Schüler der Mittelstufe stets die passende Erklärung.

Hallo, ich bin Debora und habe vor kurzem mein Abitur mit den Leistungskursen Biologie, Chemie und Englisch abgeschlossen. Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie wichtig Noten sein können und wie frustrierend es ist, wenn man trotz Mühe nicht weiterkommt. Oft liegt das nicht am fehlenden Talent, sondern daran, dass die richtige Struktur und Orientierung fehlen. Genau da setze ich in meiner Nachhilfe an. Ich helfe nicht nur dabei, neue Themen zu verstehen, sondern schaue gezielt, wo grundlegende Lücken liegen. Denn häufig sind es genau diese, die spätere Probleme verursachen. Mein Ziel ist es, dass Schüler Zusammenhänge wirklich verstehen und lernen, wie sie sich Inhalte auch langfristig selbstständig erarbeiten können. Dabei arbeite ich Schritt für Schritt und passe meine Erklärungen individuell an den Schüler an. Neben der Schule habe ich mich intensiv mit Naturwissenschaften beschäftigt und konnte beim Wettbewerb Jugend forscht den ersten Platz in Rheinland-Pfalz im Bereich Chemie erreichen. Ich liebe es, neue Dinge zu lernen und Wissen weiterzugeben und genau diese Motivation bringe ich auch in meinen Unterricht mit. Ich habe von der 5ten bis zur 13ten Klasse das St.-Matthias-Gymnasium in Gerolstein besucht und dort bereits ein Jahr lang Nachhilfe im Fach Englisch gegeben. Mein Abitur habe ich mit einem Durchschnitt von 1,3 abgeschlossen und wurde zusätzlich für meine Leistungen im Fach Chemie besonders ausgezeichnet.

Ich bin Martine und Studiere Mathematik und Chemie auf Lehramt. Ich habe eine Abgeschlossene Ausbildung als Chemisch-technische Assistentin. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, beschäftige mich mit Kreativen Aufgaben. Ich studiere Lehramt, weil ich gerne anderen helfe Sachen zu verstehen.

Hey, ich bin Laura, 21 Jahre alt, und studiere aktuell im 6. Semester Europäische Betriebswirtschaft. Im Rahmen meines trilingualen Studiums habe ich bereits ein Jahr Auslandsstudium in Frankreich verbracht und zwei sechsmonatige Auslandspraktika absolviert – eines auf Französisch, das andere auf Englisch. So konnte ich nicht nur meine Sprachkenntnisse, sondern auch meine Praxiserfahrung in beiden Sprachen vertiefen. Meine Leidenschaft für Fremdsprachen begleitet mich schon seit der Schulzeit. Deshalb habe ich bereits in der 9. Klasse angefangen, Nachhilfe in den beiden Sprachen zu geben und dabei gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen. Ich liebe es, Dinge verständlich zu erklären und gemeinsam Fortschritte zu erzielen. Weil ich selbst noch Studentin bin, entsteht eine entspannte Lernatmosphäre auf Augenhöhe, die das Lernen angenehmer und effektiver macht. Sprachen verbinden und genau diese Freude, die ich selbst beim Sprachenlernen empfinde, möchte ich gerne weitergeben. Mir ist es besonders wichtig, nicht nur an sprachlicher Sicherheit, Grammatik und Vokabeln zu arbeiten, sondern auch Selbstvertrauen zu entwickeln, Fremdsprachen aktiv und mit Freude anzuwenden. Neben dem allgemeinen Abitur habe ich ebenfalls das französische Baccalauréat erhalten und habe meine Schullaufbahn im Jahr 2022 mit diesem Doppelabschluss beendet. Zurzeit bin ich Studentin im 6.Semester des Bachelorstudiengangs Europäische Betriebswirtschaft. In der 9.Klasse habe ich mit Nachhilfeunterricht für jüngere Schüler*innen an meinem Gymnasium begonnen und bis zum Abitur mehrmals wöchentlich Stunden in Englisch und Französisch gegeben. Während meines Studiums habe ich meine Nachhilfetätigkeit fortgesetzt und konnte im Rahmen meiner zweijährigen Auslandsaufenthalte auch schon sehr gute Erfahrungen im Online-Nachhilfeunterricht sowie Praxiserfahrung in Fremdsprachen sammeln.