Caroline T.

Hallo! Ich heiße Nora und studiere Statistik und Data Science. Ich gebe Nachhilfe in Mathe, Deutsch, Biologie, Chemie und Englisch und liebe es, meinen Schülerinnen zu zeigen, dass Lernen wirklich Spaß machen kann! Mir ist wichtig, dass jeder versteht, wie Lernen funktioniert und wie schön es sich anfühlt, eigene Fortschritte zu sehen. Mein Ziel ist es, gemeinsam Freude und Motivation zu entwickeln, damit du Schritt für Schritt selbstständig und mit Selbstvertrauen lernen kannst. Ich nehme mir Zeit, erkläre mit Geduld und finde immer einen Weg, schwierige Themen verständlich und spannend zu machen. Lernen soll sich bei mir nicht nach Druck anfühlen – sondern nach einem positiven, motivierenden Erlebnis, bei dem du dich wohlfühlst und stolz auf dich sein kannst. Nach meinem Schulabschluss habe ich ein FSJ im Krankenhaus gemacht, weil ich schon immer großes Interesse an Medizin und am Umgang mit Menschen hatte. Diese Zeit hat mir gezeigt, wie erfüllend es ist, anderen zu helfen – und mich dazu motiviert, mich zusätzlich auf den MedAT vorzubereiten. Gleichzeitig studiere ich Statistik und Data Science, weil ich Mathe einfach liebe und gern analytisch denke. Das Studium hilft mir auch dabei, strukturiert und logisch an Probleme heranzugehen – eine Fähigkeit, die ich super ins Unterrichten einbringen kann. Durch meine Erfahrungen im FSJ, im Studium und in der Nachhilfe habe ich gelernt, geduldig, verständnisvoll und motivierend zu arbeiten, um gemeinsam echte Lernerfolge zu erreichen.

Ich studiere Jus, habe aber nebenbei viele andere Hobbys, welche ich intensiv verfolge, vor allem Sprachen, Musik und Naturwissenschaften. In meiner Freizeit spiele ich Klavier, treibe Sport (Tennis, Golf, Fitness) und lese zu den genannten Themen viel, nehme hin und wieder an Kursen teil, um mein Wissen in den Gebieten laufend zu erweitern und auf den neusten Stand zu bringen. Ich habe in meiner Freizeit bereits häufig Freunden und Bekannten Nachhilfe gegeben - sei es in Sprachen, Naturwissenschaften oder im Einsteig als Unterstützung in das Klavierspielen. Schon zu meiner Schulzeit habe ich es geliebt, Präsentationen zu halten, auszuarbeiten und zu recherchieren. Anderen Menschen Wissen so zu vermitteln, dass es greifbar und verständlich wird, welches man sich selbst tiefgründig angeeignet hat, stellt für mich eine unglaublich wichtige Aufgabe dar, welcher ich neben meinem Studium gerne nachgehe.

Ich heiße Shefa, bin 23 Jahre alt, wohne in der Schweiz und studiere in Innsbruck Architektur. Meine Interesse an Sprachen habe ich schon im jungen Alter entdeckt, genauso wie die Leidenschaft zum Lesen. Als Ausgleich zum stressigen Alltag liebe ich es mich mit Freunden zu treffen und Sport zu betreiben, sei es Krafttraining, Yoga oder auch nur ein langer Spaziergang. Ich selbst würde mich als eine freundliche, organisierte und zielstrebige Person bezeichnen. Ich habe diesen Juni meine Bachelorarbeit in Architektur an der Universität Innsbruck absolviert und werde nun mein Master beginnen. Meine Matura habe ich in Südtirol in Italien am Sprachengymnasium 2021 absolviert, wo ich auch meine Sprachkenntnisse weiter ausgearbeitet habe.

Hallo, mein Name ist Anna. Ich bin Physikstudentin in Wien. In diesem Studium wird natürlich viel Mathe gebraucht. Vor dem Studium habe ich ein Jahr in Spanien als Au-Pair verbracht, was mir einerseits geholfen hat, mein Spanisch stark zu verbessern, andererseits konnte ich so auch schon Erfahrung im Arbeiten mit Kindern sammeln (und auch speziell im gemeinsamen Lernen und Hausaufgaben machen). Auch Englisch spreche ich fließend und habe auch das Cambridge-Zertifikat auf Niveau C2 (In Spanisch habe ich das DELE-Zertifikat auf Niveau C2). Auch habe ich Erfahrung im Umgang mit Kindern die zweisprachig aufwachsen. Ich würde mich sehr freuen, von Ihnen zu hören, und bin natürlich gerne bereit, weitere Fragen zu beantworten. Ich bin Physikstudentin in Österreich im 3. Semester. Meine Matura habe ich an einem Gymnasium in Österreich gemacht, in dieser Zeit habe ich auch an verschiedenen Zusatzprogrammen teilgenommen, wie etwa dem Peers-Programm welches von meiner Schule angeboten wurde. Das bedeutet, ich habe an einem 20 Stunden langen Kurs teilgenommen, der Themen wie Kommunikation oder auch spielerisches Lernen beinhaltet hat. Teil dieses Programmes war es auch, ein Jahr lang jüngere Schüler zu begleiten: Also ihnen bei Problemen helfen, einfach nur zuzuhören oder auch Stunden zu gestalten.